高中英语必修二unit5_music_阅读教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 《人教版高中英语必修2》Unit5 第一课时教学案例 教学 Unit5 Music—Reading 课题 课程 Reading 授课对象 Senior One 类型 教材 New Senior English For China 授课时间 45 minutes Student’s Book2 The topic of this uint is “Music” 教 Warming Up 通过直观形象的图片展示了为大众所熟悉的多种音乐形式，包括摇滚、爵士、乡村 材 音乐、民族音乐等，能使学生对音乐的丰富内容有较为广泛的认识。 分 Readin 主要从大众对歌手和乐队的心理到介绍The Monkees 乐队的一些情况，如他们如何组合 析 成乐队，他们有名之后的发展。课文后配有相应的练习题，可以帮助学生从整体和细节两方面充分 地理解课文。 学 教学对象为高中一年级学生，智力发展趋于成熟。他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发 展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。他们学习比较认真，求知 情 欲旺盛，思维比较活跃，同时表现欲也很强。部分学生的基础较好，能主动配合老师，愿意开口讲。 分 他们有着高中生独立、爱表现，张扬个性的特点。因此，设置他们感兴趣的活动，就能让他们投入 析 到课堂活动中来。 （一）、Knowledge and Skills 1．Know and Master the key words and phrases； 2．Enable the students to sum up the main idea of each paragraph； 教 3．Learn the different music styles； 学 4. Train the students’ reading ability. 目 5. Express their opinion by answering the questions. 标 （二）、Moral Objects 熟悉各种音乐形式，了解音乐在人们生活中的重要性，提高音乐修养。从谈论“音乐人的成 功”入手使学生了解到做什么事都需要付出艰辛的努力。所谓“台上一分钟，台下十年功”，深化 学生的德育教育，进一步激发学生学习的动力。 教 学 1. Help the students to find out the main idea of each paragraph. 重 2. Discuss the question in groups. 点 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 教 1．Train the student ’reading skillsskimming,scanning,carenful-reading. 学 2．Lead the student to learn about how to take an active part in discu ion of groups. 难 点 Teaching Method ： Question and Answer 教 Discu ion 法 Task-based method 分 析 Teaching Aid ：Multimedia, Blackboard, Books. 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 一． Warming up——5minutes 1. Attract students’ attention P