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教育学毕业论文提纲范文 目录 一、引言 9-18 (一)研究缘起 9 (二)研究目的 9-10 (三)研究意义 10 1.理论意义 10 2.实践意义 10 (四)文献综述 10-16 1.国外有关幼儿不良饮食行为的研究 10-11 2.国内有关幼儿不良饮食行为的研究 11-16 (五)相关概念界定与说明 16-18 二、研究设计 18-22 (一)研究对象 18 (二)研究方法 18-22 1.观察法 18-19 2.问卷调查法 19-21 3.访谈法 21-22 三、4-6 岁幼儿不良饮食行为现状调查结果 22-29 (一)部分幼儿进餐不够独立 22-23 (二)幼儿挑食、偏食行为明显 23-25 (三)幼儿进餐的专注度不高 25-26 (四)幼儿的进餐速度过快或过慢 26-28 (五)幼儿离园后吃零食行为普遍 28-29 四、影响幼儿不良饮食行为的原因分析 29-38 (一)幼儿园的进餐环境对幼儿饮食行为的影响 29-31 1.幼儿饮食健康教育缺乏 29-30 2.有些教师指导用语不合适 30 3.部分教师对幼儿要求过高 30-31 (二)家长喂养方式、生活习惯对幼儿饮食行为的影响 31-33 1.家庭喂养方式不当 31-32 2.家庭内部观念不一致 32-33 3.家长不良榜样作用 33 (三)幼儿自身发展特点对幼儿饮食行为的影响 33-35 1.幼儿自身食欲不佳 33-34 2.幼儿自身注意力不集中 34-35 3.幼儿自身为难养型幼儿 35 (四)社会环境对幼儿饮食行为的影响 35-38 1.电视广告失范，家长防范意识不强 35-36 2.幼儿食品质量堪忧 36 3.幼儿园附近的垃圾食品摊贩 36-38 五、幼儿不良饮食行为改善策略 38-43 (一)创造适宜的幼儿园饮食氛围 38 1.开展多形式的饮食健康教育活动 38 2.规范教师幼儿进餐时的指导语 38 (二)树立正确的家庭喂养观念 38-40 1.坚持正确的喂养方式 38-39 2.家庭内部对孩子统一要求 39-40 3.家长做好榜样示范 40 (三)帮助幼儿依照其自身特点健康饮食 40-41 1.帮助幼儿从自身发展特点改善饮食行为 40-41 2.规范不同年龄幼儿不良饮食行为 41 3.帮助不同气质幼儿改善不良饮食行为 41 (四)为幼儿创设一个良好的社会环境 41-43 1.完善幼儿食品广告立法 41-42 2.选择适合幼儿的电视节目 42 3.严重处罚未按照要求生产儿童食品的厂商 42 4.严格监管幼儿园周围的食品摊贩 42-43 一、新课程改革对转变学习方式的要求 9 二、研究性学习对美术教学的积极意义 9-10 一、研究的目的 10 二、研究的内容 10-11 三、研究的意义 11 一、研究方法 11-12 二、研究步骤 12-14 一、什么是研究性学习 14-15 二、什么是本土美术资源 15-16 一、有关研究性学习的国内外现状分析 16-18 二、苏州古城美术资源概况 18-19 三、开展研究性学习的现状分析 19-21 一、针对教师实施调查研究 21-22 二、面向学生的调查研究 22-23 一、教师基本情况分析 23 二、关于研究性学习的调查内容 23-25 三、苏州古城美术资源的开发利用现状 25-26 四、学生调查问卷结果分析 26-28 一、在初中美术教学中开发利用苏州古城美术资源的不够 28-29 二、在初中教学中开展研究性学习活动不够，没有采用单元化教学..21 29 三、学生的主体性在研究性学习活动的实施过程体现不够 一、“探访苏州古城”的必要性 31-32 二、开展研究性学习活动的基础 32-33 三、在初中美术教学中开展探访苏州古城研究性学习的步骤与方法..25 33-35 一、按照学生的兴趣来确定研究的内容 35-36 二、探访苏州古城研究性学习的教学计划 36-38 一、苏州园林的研究性学习 38-44 二、苏州古桥的研究性学习 44-52 三、苏州古城城墙的研究性学习活动 52-59 四、探访苏州老街 59-65 一、教师的体会： 67-68 二、学生的感受 68-70 一、活动设计和开展过程的思考 70 二、创作过程中的问题的思考 70-71 一、研究性学习的进一步推广 71 二、将本次探访苏州古城的研究性学习活动开发成校本课程 71-73 一、初中数学教学现状 二、多媒体辅助教学应用于教学实践的意义 (一)多媒体辅助教学有助于增强学生的学习兴趣 (二)多媒体辅助教学有助于提高学生的学习效率 三、多媒体教学辅助设备在初中数学教学中的应用策略 (一)提高教师群体的信息素养 (二)保障多媒体教学课件的质量 (三)创设教学情境，增强学生的参与性 四、结语 正文 导语：教育学毕业论文提纲范文如何写呢?教育学毕业论文提纲范文