五年级上册数学第3课时解方程人教版.pptVIP

解方程（1） R·五年级上册 我们来玩一个游戏： 猜一猜里面可能有几个球？ 一、情境导入 观察下图，你了解了哪些数学信息？ 你能列出方程吗？ x＋3＝9 x的值是多少呢？ [教材P67 例1] x 二、探究新知 用等式的性质来求： x+3=9 x x x+3－3=9－3 x=6 为什么要减3？ 等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。 x 二、探究新知 用等式的性质来求： x+3=9 x x x+3－3=9－3 x=6 为什么要减3？ 等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 解： 二、探究新知 x+3=9 x+3－3=9－3 x=6 解： 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程的解。 第二行起写解。 等号对齐。 x=6是不是正确的答案呢？检验一下。 规范解答： （1）100+ x ＝ 250 解： 100+x-100＝250-100 x＝150 三、巩固练习 （2）x+12＝31 解： x+12-12＝31-12 x＝19 1.解方程。