人教版八年级物理第4章-第5节-光的色散辅导教学案（拔高版）.docxVIP

第四章 第5节 色散 辅导科目 物理 年 级 八年级 教材版本 人教版 讲义类型 拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员） 教学目的 1、知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。 2、了解可见光谱，以及红外线和紫外线的应用。 3、通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。 4、通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 5、通过观察实验，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣. 重、难点 重点：光的色散现象；红外线、紫外线的作用 难点：红外线、紫外线的作用及应用 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 你见过“雨后彩虹”吗？关于彩虹请提出你最感兴趣的问题？ 彩虹是大自然的杰作，其实大家也可以制造彩虹，下面的这些方法请大家选择一个进行实验。 方案一：用一块三棱镜对着太阳光，用白纸在另一侧作光屏，可以观察到白纸上出现几种颜色的光。 方案二：在盘子里装上水，盘边斜放一个平面镜，使太阳光照射在平面镜上，并通过平面镜反射到白色墙壁上，观察墙壁上反射光的颜色。 方案三：使用浇花的喷壶，或用灌装的空气清洗剂对着太阳光将水喷成雾状。就会在水雾中看到一道美丽的人造彩虹。 方案四：将一杯清水放在被阳光照射的窗台上，再把一张白纸铺在杯子下面，慢慢调整水杯与白纸的位置，使阳光能透过水杯照射到白纸上。这时就会发现在白纸上出现了彩色的光