小学生学习习惯培养措施及专业技术方案.pdfVIP

小学生学习习惯培养措施及方案 一、培养良好的学习习惯的目的 杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。” 当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质 量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终身。著名教育家叶圣 陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”小 学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期。“少成则若性 也，习惯若自然也。”可见培养学生良好的学习习惯，的确是基础教育的 一项重要任务。 面对新课程，结合我校实际情况，在前有基础上，本学期继续加强学 生学习习惯的培养。 二、全校各年级学生学习习惯培养总目标 1、课前做好准备工作的习惯。下课后先做好下堂课的准备工作，规范摆 放，小组同学互相督促，铃声响保持安静，静等老师上课，做到抬头挺胸 脚放平。 2、培养上课倾听的习惯。做到虚心倾听，倾听要求做到“三到”：眼 到、耳到、心到。 3、积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮的习惯。上课注意力集中， 思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点，敢于提出不同的看法。讲话 口齿清楚，声音响亮，充满自信。 4 、认真、及时、快速、准确地完成作业的习惯。坐姿正确，书写端正规 范。作业前仔细审题，作业时独立认真，快