教育学资料_中学版_自己整理.pdfVIP

.word 格式 , 《教育学》 度，它从初等学校延伸到大学，并且除 春秋战国时期私学的发展是我国教育 地位 第一章 教育与教育学 了普通的学术性学习以外，还包括适合 史、文化史上的一个重要里程碑，促进 8. （简答）近代教育的特征 1. （名解）教育的概念 于全日制职业技术训练的许许多多专 形成了百家争鸣的盛况。 ① 国家加强了对教育的重视和干预，公 教育是培养人的一种社会活动，是 业课程和机构。 隋唐以后盛行科举制度。 立教育崛起 ② 初等义务教育的普遍实 承传社会文化、传递生产经验和社会生 中国近代制度化教育兴起的标志是清 宋代之后，程朱理学成为国学，儒家经 施 ③教育的世俗化 ④ 重视教育立法，依 活经验的基本途径。增进人们的知识和