网络环境下初中思想政治课探究性学习的实践研究.docVIP

网络环境下初中思想政治课探究性学习的实践研究 目录 二,理论论据: 三,研究内容 (三),通过对网络环境下学生利用网络资源进行探究性学习的实践, 探索在网络环境下初中思想政治课探究性的课堂教学模式,转变学生的学习方式,促进教师教学方式的改变.网络环境下探究型的课堂教学模式,要处理好教师,学生,教材的关系,教师主导与学生主体的有机结合.网络环境下探究型的课堂教学模式,要处理好接受性学习,探究型学习,体验性学习的关系,学生自主学习与合作学习的关系. 四,完成条件分析 1,教育部2001年下达了关于中小学校园建设的指导意见,指出:校园网在教学过程中合理有效地应用,不仅可以改变传统的教学模式,教学方法,教学手段,还将促进教育理念,教学思想的转变. 2,数字长宁的大环境以及我区各中学校园网相继建成. 3,课题组成员均已接受了未来教育的培训,对计算机的操作都非常熟练. 4,课题组成员都是思想政治课教学骨干,热爱教育事业,积极参与思想政治课的教学改革,他们勇于实践,富有探索精神. 五,研究方法 六,研究过程 1,准备阶段(2003.5——8) 2,实施阶段(2003.8——2005.7) (1)建立初中各年级的主题网站 (2)探索初中思想政治课利用网络资源开展探究性学习的教学模式 (3)探索网络环境下学生自主学习和合作学习的关系 (4)探索网络环境下初中思想政治课学生进行探究型学习的教学策略 (