六年级下册数学教案 图形的认识 冀教版 (4).docxVIP

让学生学会，让学生会学！使学生在学习的生涯中养成自主学习的习惯！ 学科： 数学 授课内容： 《长方体和正方体的复习》 授课教师： 崔敬云 年级： 六年级 一、综合预设目标、学情分析。 教学目标：1、通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，进一步掌握长方体、正方体的特征并能熟练地运用公式进行长方体、正方体表面积或体积的计算。 2、在练习、讨论、合作中进一步提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。 3．提高学生归纳、整理、有序思考问题、合作交流等能力，发展学生的空间观念。 重点难点： 重点：通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，进一步掌握长方体、正方体的特征并能熟练地运用公式进行长方体、正方体表面积或体积的计算。 难点：在练习、讨论、合作中进一步提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。 二、课堂教学活动设计、指导方案 知识层面、时间预设 教师行为预设 学生行为预设 设计意图 一、长方体、正方体的相关特征，如：长、宽、高、面、表面积与体积计算公式。 二、 解决实际问题 一：谈话引入 师：现在我们六年级已经进入最后的总结、复习阶段，这就需要我们把以前学过的知识点象穿珠子一样，用线串起来，不然知识就是零散的。所以，今天老师和同学们一起对长方体和正方体的知识进行梳理，使它更加系统。（