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综合实践及口语交际
教学目标:
1、学会倾听、表达与交流,做到言之有物,言之有序,言之有节。
2、运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中的问题。
重难点:
1. 恰当表述
2. 灵活运用语文知识,解决实际问题。
课时设计:1课时
牛刀小试:
1、下列对联写的是河南哪处名胜?
①少室山下禅林静,五乳峰前钟声悠 ( )
②朱仙镇血战丧敌胆,风波亭长恨遗千秋 ( )
③歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心 ( )
④定三分,烧博望,出祁山,大名不朽;气周瑜,屏司马,擒孟获,千古流传。 ( )
A、巩义杜甫故居 B、汤阴岳飞庙 C、南阳卧龙岗 D、嵩山少林寺
2、三月春风吹拂,我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动,张集中学团委决定面向全体同
学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。
(1)请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。
(2)如你打算响应校团委的号召去作“爱心天使”,你将怎样自荐?
3、请阅读下面材料,这是一位护士与病人的对话,说说交谈失
败、造成悲剧的原因是什么?
在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是什么病?”
护士随口答道:“多啦,都是难治的病。”
病人又问:“像我这样的脑病大约多长时间能治好?”
护士不耐烦了,回答:“唉,你只管好好养病得了,问这么多干啥。没听说嘛,神经科神经科,活的少
死的多,剩下一个傻呵呵。”
这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼自杀了。
原因:
如果你是那位护士,你该怎么说:
4、初三(1)班开展了盐城与全国市民图书阅读情况的对比研究,获得了以下数据:
2010年 2011年
盐城阅读率 24.8℅ 56.9℅
全国阅读率 48.7℅ 48.8℅
盐城人均阅读量 4.9本
全国人均阅读量 4.58本
请认真研读统计表,你得到了那些信息?
5、你如何看待网络热词?
2011 年 8 月9 日,台湾一档综艺节目《大学生了没》中,表演者“miss lin”以夸张
另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态和极度夸张搞笑的表演震撼了所有观众,其
口头禅“整个场面我要hold 住”在网络疯传,“hold 住”一词随即走红网络,成为2011 年
度一个具有轰动效应的网络热词,并引发网民的造句热潮。此外“神马”、“浮云”、“囧”、
“围脖”、“卖萌”、“悲催”……也风行网络。
你的态度:
训练要点:
1:D B A C (要注重知识的积累,抓住关键信息:少室山 风波亭 忧民泪等)
2:从小事做起,与文明握手。 赠人玫瑰,手有余香。 助人一刻,快乐一生。(语言简练、切合题旨,
可以与广告专题结合学习)
尊敬的团委,我是来自 xx 班的 xx,我认为学雷锋是服务他人,弘扬友爱精神,锻炼自己的非常有意
义的活动,我愿意加入“爱心天使”组织,请允许我加入。
3:没有注意说话的对象,说话的内容不恰当。
这位病友,你不要担心,我们是专业治疗精神方面疾病的,只要你好好配合,很快就会好的。(说话要
又称谓,要注意场合,说话内容为人接受)
4:(1).2011年盐城人均阅读量略高于(或基本持平)全国人均阅读量;
(2).盐城阅读率2011年较2010年有大幅度增大;
(3).全国阅读率2011年与2010年基本保持不变;
(4).2010年与2011年相比,盐城阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。
(要学会纵向、横向、综合的看图表,把图形转化成文字要有条理)
5:赞:时代进步的一种表现,活跃我们平时的网络交流,有时代感。
否:颠覆了传统语言的语法结构,不适宜公告正规场合的应用
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