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6/18/2020 《大学英语 Ⅱ》教学大纲 《大学英语 Ⅱ》教学大纲 B0900114  课程编码：B0900114  课程编码： 适用专业：本科非英语专业 适用专业：本科非英语专业 课程类别：通识教育必修课 课程类别：通识教育必修课 课程性质：必修课 课程性质：必修课 4  学分：4  学分： 64  64  0  学时：64  其中：讲课学时：64  实践 （验）学时：0  学时： 其中：讲课学时： 实践 （验）学时： 一．课程地位与作用 一．课程地位与作用 大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。大学英语的教学目的是让学生打好 大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。大学英语的教学目的是让学生打好 扎实的语言基本功，重视培养学生的英语综合应用能力，特别重视培养学生英语实际应用和 扎实的语言基本功，重视培养学生的英语综合应用能力，特别重视培养学生英语实际应用和 交际能力，使其在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同 交际能力，使其在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同 时培养和训练其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要， 时培养和训练其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要， 使学生能够真正具有良好的国际交流能力。 使学生能够真正具有良好的国际交流能力。 二．课程教学要求 二．课程教学要求 新视野大学英语第二册供修完第一册的学生使用，注重综合运用英语技能的培养，通过本阶 新视野大学英语第二册供修完第一册的学生使用，注重综合运用英语技能的培养，通过本阶 段的课程学习，要求达到的英语能力如下： 段的课程学习，要求达到的英语能力如下： 1. 1.语法和词汇：通过本课程的学习，巩固和加深已学的语法知识，提高在语篇水平上运用语 语法和词汇：通过本课程的学习，巩固和加深已学的语法知识，提高在语篇水平上运用语 800-1000 150-200 法知识的能力。学生应掌握 800-1000 个新单词和 150-200 个习惯用语或固定搭配。 法知识的能力。学生应掌握 个新单词和 个习惯用语或固定搭配。 2. 2.阅读能力：能读懂难度中等的一般性题材的英语文章和应用问题材料，能基本读懂国内英 阅读能力：能读懂难度中等的一般性题材的英语文章和应用问题材料，能基本读懂国内英 文报刊，掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，能在阅读中使用有效的阅读方法；在阅 文报刊，掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，能在阅读中使用有效的阅读方法；在阅 5% 100 读篇幅较长、难度较低、生词不超过总词数 5%的材料时，阅读速度达到每分钟 100 词。 读篇幅较长、难度较低、生词不超过总词数 的材料时，阅读速度达到每分钟 词。 3.