“劳动最光荣_欢乐做家务”活动策划.docVIP

山王庄中心小学“劳动最光荣，欢乐做家务”活动方案 活动时间：2014年5月1--10日 活动地点：学生家里 活动背景 随着经济生活方式的改变以及工业科技的不断提升，社会变迁也在不断加速。然而，社会上却出现了越来越多的不能自理，无法独立的孩子，为什么这样的状况会越来越凸显呢？ 一方面，有的父母由于过多的溺爱孩子，在家把孩子当作小公主、小王子一样培育，不让孩子插手任何家事的观念扎根于这类家长的家庭教育思想中；还有的父母嫌孩子笨手笨脚添乱，不允许孩子插手。以至于孩子长大后连最基本的家务也不会做，没有自理能力； 另一方面，孩子自身感受到来自父母的那份不让自己动手做家务的疼爱，久而久之，孩子头脑中就形成了一种定向思维，认为一切家务都是父母的事，跟自己无关，父母没什么需要自己帮忙的地方，以至于他们在思想上没有做家务的意识，更不用说让孩子为家里尽献出自己的一份力量。因此，想要下一代有良好的生活适应能力，就必须提早进行训练，而最好的训练方式，就是指导孩子做家务。 活动目标 让孩子在生活中，能快乐的参与家务劳动，不觉得做家务是一件苦差事； 转变父母观念——孩子太小，不会做家务； 父母有意识地让孩子学做家务，培养他们主动参与家庭日常生活的意识，培养他们尊重劳动、自立自强的世界观； 让孩子从与自己相关的事情做起，学着为家尽一份心力，增强孩子的责任意识。 活动对象及其家务安排 全体学生： 整理床铺，包括