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班主任工作阶段总结 一、工作中的困惑：我们该如何引导孩子开展有效地自主学习？ 应该承认我们的学生确，确实是善于学习的学生，他们认真地听课，认真 地记笔记，认真地完成作业，认真地订错，全心全意地投入到学习中去。但是 我们可以发现，我们的学生所进行的学习，大多都是在教师的引领和管理下开 展着被动的、接受性的学习。纵使他们的态度是兢兢业业的，行为是可圈可点 的，但是境界和效果确是不容乐观的，因为我们的学生不善于开展有效地自 学。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我不只一次的发现，当我们的老师将作业详细布置下去，将要求明确到位 时，我们的学生可以高效地利用自习，优质地完成所有的任务；但是当我们将 时间和自由交还给学生时他们反倒手足无措，无所适从，甚至还可以看到这样 的景象：完成了各科作业之后，我们的学生长舒了一口气，然后就开始做着发 呆，倘若你上前询问“孩子，学习任务都完成了吗？”，他笃定答道：“我的 作业都写完了。”听听吧，一句话就把自己的学习境界、学习习惯和学习效果 全部挑明了一一你布置的作业我都完成了，学习不就是这样吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这些天，我们在进行紧张的英语一轮复习，每天的作业就是让学生将课本 的重点难点总结摘抄下来。其实，这是一个多么简单又有效的复习方法啊！第 一步，你应该认真的浏览课本，确定重点难点。在这个单元中，哪些语法要点 是需要总结的？哪些词语的运用时需要辨析对比的？哪些长难句子是需要翻译 背诵的？哪些短语和固定搭配是需要摘抄进行诵读的？第二步，明确重点难点 之后，你应该翻查笔记，利用教辅，将这些重难点一一攻克，遇到不是很明白 的，还可以和同学探讨一下或是和老师交流一下，思想和知识就在这样的自学 和交流中得到了碰撞和升华，这不是很棒吗？第三部，将这些通过你的思考和 自学再一次固化的知识记录下来，这不就完成了复习本的总结了吗？这个单元 的知识不就尽在你掌握之中了吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 但遗憾的是，我看到的学生的复习本要么是抄写单词表，要么是照搬教辅 讲解，却没有一些自己思考痕迹。我也惊讶于：当我们想要解开他们身上的枷 锁，期待他们自由飞翔的时候，他们显得那么的无助。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 自学时一个优秀生必须具备的能力和素质。根据自己的学习进度和效果， 做出准确的判断，在课后针对自己的薄弱点利用复习、预习、练习、求教、讨 论等等方式查漏补缺，有效地提高自己的学习能力和学习成绩，拓展自己的知 识广度和深度，这难道不应该是学生所应具备的能力么？回想当初自己的高中 生活，老师好像是非常轻松的。就英语学习而言，我们每天我晚上自己预习课 文，对照教参，总结笔记，完成作业，查找生词，讨论习题。第二天的课堂上 老师仅仅用 20 分钟的时间对难度极大地地方做些讲解和提示，再用剩余 20分 钟对一下作业答案，那些题目学生经过前天的自学还是存有疑问不得其法就在 当堂提出，老师予以解答。没有人要求你去背课文，也没有人给你默写单词， 但是同学们的成绩一样都很出色，再想想班里那些成绩极为出众的“天才”， 高一时就开始自学高二、高三教材，越是在最后的复习时刻越是游刃有余，分 外轻松，这不都是自学的功效吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 回首自己的高中时代，最大的收获或许就是明白了自己该怎样学习。现在 看来，当年那些极其轻松的我的老师们，其实都是最高明的老师，因为他们所 交给我的将使我受益一生。而我也迫切的希望我的学生都能明白这种学习的真 谛。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、任职期间自己最满意的教育方法：让学生学会自我教育 x 曾经是我们班一名习惯不够端正的孩子，他上课坐姿不端，喜欢与人说 话，作业字体潦草，还经常忘带，但他又是一个自尊心极强孩子，总想学好却 有总是无法约束自己。对于这样一个孩子，靠严厉的管制和说教收效甚微，关 键是让他自己意识到自我教育的重要性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 首先，我要给他找到一面“镜子”，让他看清自己平日里究竟都是什么样 的作为与表现。