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- 2020-06-22 发布于四川
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部编版语文二年级上册期末专项复习:句子
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 给句子加标点,注意提示语的变化。
1.(______)难道我们永远就在这儿坐下去吗(______)它们中的一个问(______)老这样坐下去(______)我恐怕会变得僵硬起来(______)我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感(______)
2.它们说(______)我们才会射得最远呢(______)
二、语言表达
2 . 照样子补充句子。
例:今天老师给我们出了一道难题。
1.妈妈给我买了________________。
2.那边跑来____________________。
3.小丽借给我__________________。
3 . 照样子写句子。
1.你认真听课了吗??
___________________________?
2.我去公园玩。
________________________。
3.小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
__________说:“______________________!”
4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。
_____________________________?。
5.北京真美啊!我多么想住在北京。
北京真_____啊!我多么想__________。
_____真____!我_______________。
6.北京立刻变成了欢乐的海洋。
__________________立刻_______________。
4 . 按要求完成句子
(1)蒲公英轻盈地飞了起来。(改写成拟人句)
_____________________________________________?
(2)我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花。(缩句)
_____________________________________________
(3)这正是每一个山里母亲期待的画面。(改成反问句)
_____________________________________________
5 . 注意画线的词语,用相同的修辞方法写句子。
1.这时他们在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。
2.夏天的气势是磅礴的,夏天的色彩是金黄的,夏天的旋律是紧张的。
6 . 照例子把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵(美丽的)白云。
1.雪孩子变成了(______________)水汽。
2.妈妈把(_____________)衣服晒在绳子上。
3.弟弟是个(______________)孩子。
7 . 根据要求,完成句子练习。
1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写: _____________
2. 把下面的句子改写成比喻句。
老人很凶。
_____________
3.缩写句子。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
_____________
4.改成陈述句。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
_____________
8 . 按要求写句子。
(1)两个罐子遗落在(________)的废墟上,上面覆盖了(________)的尘土。(填上合适的词语,把句子写具体)
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)
_________________________
(3)兔不可复得,而身为宋国笑。(翻译此句)
_______________________________
(4)注意加点的部分,照样子把句子补充完整,
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起的眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
“这次我一定要好好教训你!” 爸爸气得________________。
他__________________________:“你真是急死我啦!”
9 . 按要求写句子。
(1)一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。(改为“把“字句)
_________________________________________。
(2)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(用加点的关联词语写句子)
_________________________________________。
(3)小女孩安静地整天在家里躺着。(缩写句子)
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