中学生最容易用错的成语.docVIP

中学生最容易用错得成语250个 (记一个,得一分,一分改变命运) 1、炙手可热:形容人很有权势, 含贬义。 2、侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。 3、不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。 4、鼎力相助:只用于对方或她人,不可用于自己,否则太不谦虚。 5、一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。 6、首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 11、溢美之词:过分赞美得言词。常误用于褒义场合。 12、脱颖而出:比喻人才崭露头角。 13、不可收拾:事物败坏到无可挽救。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,说成“一发而不可收拾”,错。(“一发而不可收”:行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”:更加无法整顿)。 14、出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 15 不负众望:没辜负大家得期望,褒义。“不孚众望”就是不使大家信服,未符合大家得期望,贬义。孚,使信服。 16、义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫得干坏事(错)。 17、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。 18、差强人意:差,稍微地。还算让人大体上满意。易误解为为不能使人满意。 19、抛砖引玉:就是自谦之辞,不能用于对方或第三方。 20、风声鹤唳:惊慌疑惧,自相惊扰,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈(错)。 21敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事得婉辞,意思就是“我因为无能所以推辞重任”。常错用于拒绝别人得要求。 23、鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧,像就是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。 24、文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。 25、侧目而视:不满而又惧怕地瞧着。常误解为“目光轻蔑地瞧”。 26、良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。注意:不用于人得能力、水平、成绩等参差不齐。 27、无所不至:什么坏事都干。不能用于表示非常关心。与“无微不至”有天壤之别。 28、评头品足:比喻在小节上过分挑剔,与中性得评议不同。 29、休戚与共:休,欢乐;戚,忧伤。彼此间忧喜与祸福共同承担,指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。 30、置之度外:为正义得事不把生死利害等放在心上,不能用于贬义场合。 31、翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。注意:不能表示气势宏伟。 32、弹冠相庆:指一人当了官或升了官,她得同伙也互相庆贺将有官可做,多用于贬义。 33、期期艾艾ài:形容口吃,不理解为懦弱、犹豫等。 34、无可厚非:不必作过严厉得批评,与“无可非议”程度不同。 35、不胫而走:消息传得很快。 36、身临其境:自己亲自到了那个境地。常误用为代替“设身处地”。 37、茕茕qióng孑jié立:孑然一身,处境孤单,无依无靠。使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复得词语。 38、耿耿于怀:不能忘怀,萦绕于心,形容有心事。不能用于“记住别人得好处”。 39、因人成事:自己无能,依靠别人把事情办好。只能用于表示贬义或自谦。 40、耳提面命:不但当面告诉她,而且凑近她得耳朵给她讲。形容严厉而又恳切地教导。表示长辈得谆谆教导,不用于同辈间与贬义场合。 42、不同凡响:这就是个褒义词,形容得就是杰出得事物,就是让人眼睛一亮、精神一振得事物。 43、咬文嚼字:一般用于贬义,多指死抠字眼。除非贬词褒用,不用于表扬。 44、处心积虑:贬义。费尽心思筹划干坏事。褒义用“殚精竭虑”。 45、火中取栗:比喻冒险为别人出力而不知上当、 即使冒险为别人出力,没有上当得意思,也不可用。 46、忍俊不禁:俊,笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。 47、责无旁贷:责,责任。不能说“责无旁贷得责任”。 48、参差不齐:长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 49、绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。 50、危言危行:讲正直得话,做正直得事。褒义。不能理解为“危险得言论与行为”。 51、不可思议:不可想象,不能理解,出乎意料,也强调神秘奥妙。 52、不可向迩:不能接近。不能理解为“不可朝向近处”。 53不可终日:形容形势危急或心中惶恐。不能理解为“没完没了”。 54如丧考妣:像死了父母一样,只能用于贬义。 57、赏心悦目:主浯就是人,如果主语就是景物,要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好得景色。 58、不可开交:无法摆脱或结束,前面加“忙得”、“打得”等。 59、不亦乐乎:常用来表示达到极点得意思。 60、无所不为:什么坏事都干。常有人用于赞扬,错说成“以无所不为得勇气……”。 61、息