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校对人员工作总结 篇一：编辑 （ 校对 ） 总结报告 编辑（校对）总结报告 一、校对员应具备的基本素质 1．熟悉语言文字的各种规范，掌握语言文字的出错规 律，对语言文字使用错误有较强的辨识力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 通晓图书版面格式知识，能敏锐地发现版面格式错误。 熟练掌握各种校对方法，并善于综合运用。 具备比较广博的知识积累，不同学科图书的校对人才 还必须熟练掌握相关学科的基本知识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能够熟练地使用工具书（地理学科应熟练使用中国地 图册、世界地图册等工具书） 。 具备良好的心理素质，耐得住寂寞，注意力集中，能 自觉地控制情绪，并能及时调整心态，以保持良好的状态。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 有大局观和集体意识，有较强的沟通和协作能力。 二、校对的基本工序及流程 校对由一校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技 术整理、对片八个基本操作工序组成。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （一）需要严格依次进行的校对操作基本工序 : 一校、 二校、 三校、 通读、对片。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1．一校 一校也称“初校” ，是校对人员对排版人员初排出的稿 件进行的第一次校对。一校的主要任务是“校异同” ，校对 人员须将校样与作者的原稿进行比照，以原稿为准（原稿中 的明显错误需改正） ，将发排稿中与原稿不一致之处用红笔 在发排稿中标出。在“校异同”的同时，需兼顾“校是非” ， 对原稿中存在的多字、漏字、错字等明显差错进行修正；根 据稿件整体的版式要求，解决标题、表题、图题、字体、字 号等使用不当的问题；检查插图、配图的图片质量（地理教 辅书应特别注意） ，其安放位置的合适性以及与相关文字的 对应性；同时对稿件中出现的一些人名、地名、数字等常用 字，提出统一使用的初步意见，并进行处理。 一校是整个 稿件校对流程的基础。一校是否认真仔细、是否能按要求完 成，直接影响到校对后道工序的繁简，也直接关系到稿件质 量的优劣。因此一校不能理解为是整个校对程序中最机械的 一个步骤，而需认真对待。 将校样与原稿逐页、逐行、逐 字进行比照， 对校样中与原稿不一致的地方进行标注、 改正。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在一校过程中，需要注意： （1）校样必须齐全，即目录、正文、答案等缺一不可。 （ 2）同步类稿件需将稿件目录与最新版本的教材进行 比对，以教材为准，保持一致。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 3）若原稿为电子稿，则其中的纯文字部分在排版时 由排版员直接从电子文档中导入，可以省去“校异同”的环 节。但是正文中的公式、造字及图片（含文字）等，需排版 员、绘图员用专业软件进行输入、排版，此部分内容必须视 同手写稿，逐一和原稿进行比对。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （4）改正内文中明显的差错。 发现并改正常见错别字。 发现并改正量和单位、标点符号等使用明显违反国家 规范标准的错误。 ③发现并改正明显的格式错误。如：同 一级标题字号、字体错误，图表及注释、图说的位置、内容 错误，序号排列错误，答案格式不统一等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （5）注意版式是否与样张一致。 开本版式。 开本是指每一本图书开切而成的不同大小的面积。当我 们拿到校样时，首先关注相关稿件的开本是否符合相关体例 要求。 目录版式。 目录是图书内容体系的缩影，体现全书的结构层次和标 题级别，除要求标题必须与正文统一外，本身还须眉目清楚 （即从字体、字号和版面格式三方面体现标题体系） ，并且 目录的级别结构应与正文的结构保持一致。此外目录自身页 码的标注格式必须准确（只有 1 页的无需标注页码） 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 书眉版式。 书眉是正文章节变化的反映，除必须与正文章节标题文 字保持一致外，还有其固定的版式。书眉一般印在版心天头 空白处，可以是书名、章名、节名等，其中的书名要保持全 书一致，章节标题应与目录、正文及答案的章节标题在文字 上保持一致，不可多字、缺字。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 边栏版式。 边栏有时是正文章节变化的反映，充当页眉的角色，有 时体现试卷的分值等。 标题版式。 标题是反映图书内容的纲，而且是成体系的。标题应以 不同的字体、字号、占行、位置等来体现其隶属关系，各级 标题用字的字号必须符合大小有序的规则，并且标题转行时 应严格遵守不害文意的原则，即标题转行不可割裂词义，虚 词不可转行为下一行的第一个字。此外，稿件中不能出现背 题（即章节名、文章标题、该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 栏目名称等在前一页的末行，而正文