七年级数学下册第九章三角形9.1三角形的边由一道习题想到的素材新版冀教版.docVIP

七年级数学下册第九章三角形9.1三角形的边由一道习题想到的素材新版冀教版.doc

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PAGE PAGE 1 由一道习题想到的 如果三角形三个角的比是:(1)1∶2∶3;(2)3∶4∶5;(3)5∶6∶7,求各个角的度数(见九四制初中几何第一册第160页)。 解(1)设三个角分别为x,2x,3x,由三角形的内角和定理得x+2x+3x=180°。 解 这个方程,得:x=30°。因此三个角分别是 x=30°,2x=60°,3x=90°。((2),(3)解法略) 对于给定的三个角的任意一个比,都能求出这个三角形的三个角。换句话说,这三个角都对应一个三角形,如(2)中是三个角分别为45°,60°,75°的三角形。但是,如果上题中换成三条线段的比,它们能构成三角形吗?为此,我们得出了以下结论: 1.三条线段的长是三个连续整数(最小的大于或等于2),这三条线段一定能构成三角形。 例如,三条线长分别是(1),2,3,4;(2) 5,4,3;(3)6,5,7等,都能构成三角形。如(1)中,2+3>4,符合三角形三边的关系定理(在2+4>3中,有4>3;3+4中有3>2,4>2,它们的和定大于第三数,因而只要较小两数的和大于最大的数就能断定它们可能构成三角形,下面的证明也是这样做的)。 现证明如下: 设最小的线段为x,则另两条线段分别是x+1与x+2,由三角形三边的关系定理,得x+(x+1)>x+2。 解这个不等式,得x>1。由于x为整数,故x≥2。 因此,三条线段的长是三个连续的整数(最小的大于或等于2),这三条线段一定能构成三角形。 2.三条线段的比是三个连续整数(最小的大于或等于2),这三条线段一定能构成三角形。 三条线段分别是3,4,5,它们的比3∶4∶5是三个连续整数。如果三条线段分别是12,10,14,它们的比是12∶10∶14=(6×2)∶(5×2)∶(7×2)=6∶5∶7,再如12∶10.5∶9=(8×1.5)∶(7×1.5)∶(6×1.5)=8∶7∶6,比是三个连续的整数。 现说明长分别是12,10,14的三条线段能构成三角形。 因为12+10>14,(即6×2+5×2>7×2两边同时除以正数2,得6+5>7) 所以由三角形三边的关系定理可知,这三条线段能构成三角形。 从上述括号内的说明看出,如果已知三条线段的比,可以直接利用比中的数值进行判断(如上面的8∶7∶6,只要6与7的和大于8,说明线段12,10.5,9就能构成三角形)。 3.一般地,若线段a,b,c,有a<b<c,且c-b=b-a=d,当a>d时,则a,b,c一定能构成三角形。如三条线段是4,7,10(d=3,4>d)或4.2,8.3,12.4(d=4.1,4.2>d)等都能构成三角形。 特别地,当d=2时,a,b,c为三个连续的奇数或三个连续的偶数,只要分别使a≥3或a≥4时,a,b,c就一定能构成三角形.如1,3,5(1<d)与2,4,6(2=d),就不能构成三角形,而3,5,7(3>d)与4,6,8(4>d)等就能构成三角形。 如果上述情况是三条线段的比为a∶b∶c,也有同样的结论。

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