人教部编版八年级上册第12课《《诗经》二首》之《关雎》课堂实录.docVIP

《关 雎》课堂实录 （课前播放佟铁鑫演唱的《关雎》，营造诗意氛围。） 一、导入： 师：同学们，昨天我请班主任张老师帮忙布置了两项任务，一个是完成“预习记录单”，另一个是给大家推荐阅读《你的姓氏里，藏着最美的情诗》。今天，我们初次见面，老师首先用情诗向大家自我介绍一下。我姓“王”，“随意春芳歇，王孙自可留”的“王”，春芳十里，都不及你一人的情深意重。你姓什么呢？能用一首情诗或情话介绍一下自己的姓氏吗？ 生：我姓沈，“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台”的“沈”，沈园虽然已经不似当年，但我对你的真心永远不变。 师：沈同学很真诚，再发言时声音应该更洪亮些。 生：我姓金，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的“金”，与你相逢的那一刻，我感觉特别幸福。 师：金同学的“金”字诗特别有含金量！ 生：我姓杨，“昔我往矣，杨柳依依”的“杨”，我希望每个春天都陪你看依依杨柳。 ????师：杨同学的情诗出自《诗经》，情话很动听，令人心生向往。（众笑） 生：我姓牟，老师我没找到含“牟”字的情诗，就自创了一句，“波上寒烟青，牟家少年已长成”的“牟”，我已逐渐长大，已经能为你遮风挡雨！（声音洪亮，满含自豪，全班自发鼓掌） 师：牟同学自创的情诗更是饱含着真情、深情、盛情！孩子们，我们的姓氏里都藏着最美的情诗，而这些美丽情诗的源头大家知道吗？它就是《诗经》！早在几千年前生活在东方大地上的那些先民们虽然没有留下姓氏，