八年级语文下册 第12课《为人民服务》教案 语文版.docVIP

PAGE 用心 爱心 专心 《为人民服务》教学设计（A、B案） A案 学习目标 1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 2．朗读课文，背诵课文。 3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 4．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 教学重难点 1．体会“为人民服务”的思想 2．理解一些含意深刻的句子。 课前准备 1．生字、生词卡片或课件 2．重点句子的课件 第一课时 一、课前交流，导入新课 1．同学们，想一想在你的日常生活中，你在哪见过“为人民服务”的字样？你知道是什么意思吗？ 2．今天我们一起学习毛泽东在1944年9月8日为纪念张思德同志而发表的一篇演讲（板书课题），相信同学们读后你会对“为人民服务”有一个正确理解和认识。 二、初读课文，整体感知 1．轻声读文，画出文中生字新词。 2．同桌互相检查读课文，注意生字要读准字音。 3．同学互相推荐读，教师鼓励读书不太好的同学展示自己。 4．默读课文，你对课文有了哪些了解，还有什么疑问？准备与同学一起交流。 三、同学交流，理清思路 根据学生交流，教师引导学生理清文章思路。 1．课文是围绕什么来讲的？（围绕“为人民服务”来讲的） 2．文中讲了哪几个方面的意思？（从三个方面讲了怎样才能为人民服务。A、树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。B、正确对待批评，为人民利益坚持改正错的。C、为人