浅谈高三百日冲刺阶段的英语教学 精选文档.doc

浅谈高三百日冲刺阶段的英语教学 精选文档.doc

  1. 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浅谈高三百日冲刺阶段的英语教学高考的战鼓已经擂起高考的冲锋号已经吹响距离高考的时间已经越来越近在这个分秒必争的阶段在这个距离高考仅剩一百天的日子里明确目的理清思路夯实基础和查漏补缺尤为重要我认为要达到事半功倍的效果就要做到以下几点一明确复习目的理清思路目前高考英语试题在重视英语基础知识的同时突出考查语言运用能力形成了以篇章阅读为主体的试题布局高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力但知识是能力的基础对能力的测试不可避免地要结合对知识的测试这是对学生累积的系统化的活化的知识的测试大量的知识考查通

浅谈高三百日冲刺阶段的英语教学 高考的战鼓已经擂起,高考的冲锋号已经吹响,距离高考的时间已经越来越近,在这个分秒必争的阶段,在这个距离高考仅剩一百天的日子里,明确目的、理清思路、夯实基础和查漏补缺尤为重要。我认为要达到事半功倍的效果,就要做到以下几点: 一、明确复习目的,理清思路 目前高考英语试题在重视英语基础知识的同时,突出考查语言运用能力,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力。但知识是能力的基础,对能力的测试不可避免地要结合对知识的测试,这是对学生累积的、系统化的、活化的知识的测试。大量的知识考查通过能力测试得以实现,熟练掌握

您可能关注的文档

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档