现代应用文书写作第三版教学建议 文档.pptVIP

中 国 人 民 大 学 出 版 社 中国人民大学音像出版社 现代应用文书写作（第三版） 教学建议 为了进一步提高应用写作 课程的教学质量，结合本 人主持、主讲应用写作 “国家精品课程”的教学 实践和认识，现就对本门 课程的教学提出若干建议， 抛砖引玉，供各位同行教 师参考。 《现代应用文书写作（第三版）》 中 国 人 民 大 学 出 版 社 中国人民大学音像出版社 前页 后页 结束 首页 教学建议 一、关于本课程的定位和教学目的 ? 应用写作课程是学习和研究应用写作理论知识，突出应用写 作思维训练，让学生既掌握“应该怎样写”，又明确“不应 该怎样写”，促进写作技能的提高，以写出规范的应用文书 为目的的一门高职高专和大学本科的公共课程或专业课程。 ? 应用写作课程具有鲜明的技能性、实用性和实践性。 ? 应用写作课程的学习和研究对象， 一是应用写作的理论知 识；二是常用文种的写作知识和结构写法。 《现代应用文书写作（第三版）》 中 国 人 民 大 学 出 版 社 中国人民大学音像出版社 前页 后页 结束 首页 教学建议 二、本课程应突出的教学特色 1 、注重写作思维训练 ? 本课程的教学，从文书的内容到格式，都需注重足量的循 序渐进的系列实训；注重课堂讨论、范文借鉴、病文