高考物理重难点与方法.docxVIP

PAGE PAGE # 高三物理复习重难点 力学 一、 力学整体隔离法 对于连接体和叠加体一般用整体隔离法，整体法的条件是物体的加速度相同，整体时忽略物体之间的 力，只考虑外部的力。 二、 力学动态分析 动态分析矢量三角形的条件：物体在三个共点力作用下处于平衡状态， 其中一个力大小方向都不变，一 个力大小变方向不变，一个力大小方向都变。 动态分析相似三角形的条件：找到力的三角形和边的三角形相似，对应边成比例。 例1.如图所示，轻绳一端系在质量为 m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆 MN的圆环上.现用水 平力F拉住绳子上一点 0,使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来的位置不 动.则在这一过程中，环对杆的摩擦力 F1和环对杆的压力 F2的变化情况是 （ ）. F1保持不变，F2逐渐增大 F1逐渐增大，F2保持不变 F1逐渐减小，F2保持不变 F1保持不变，F2逐渐减小 答案：D 例2.如图所示,在光滑定滑轮C正下方与C相距h的A处固定一电荷量为 Q（Q0）的点电荷,电荷量为q的带 正电小球B,用绝缘细线拴着，细线跨过定滑轮，另一端用适当大小的力 F拉住,使B处于静止状态，此时B与 A点的距离为R,B和C之间的细线与 AB垂直。若B所受的重力为 G,缓慢拉动细线（始终保持B平衡）直到B 接近定滑轮，静电力常量为k,环境可视为真空，则下列说法正确的是 F逐渐增大 F先增大后减小 B受到的库仑力大小不变 B受到的库仑力逐渐增大 答案：C 运动学 一、匀变速直线运动 匀变速直线运动 x— t图象与v — t图象的比较 x— t图象 v — t图象 图象 举例 h 1 1 o XL h I 意义 倾斜直线表示匀速直线运动；曲线表示 倾斜直线表示匀变速直线运动；曲线表 变速直线运动 示变加速直线运动 特别处 两条图线的交点表示相遇 图线与时间轴所围面积表示位移 图像斜率表示速度大小 图像斜率表示加速度大小 运动 甲做匀速直线运动，乙做速度逐渐减小 丙做匀加速直线运动，丁做加速度逐渐 情况 的直线运动 减小的变加速直线运动 位移 0?t1时间内甲、乙位移相等 0?t2时间内丁的位移大于丙的位移 平均 速度 0?t1时间内甲、乙平均速度相等 0?t2时间内丁的平均速度大于丙的平 均速度 三点说明 x — t图象与v — t图象都只能描述直线运动，且均不表示物体运动的轨迹； 分析图象要充分利用图象与其所对应的物理量的函数关系； 识图方法：一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点 匀变速直线运动的追及相遇问题 速度相等是两个物体间距离最大或最小的时候。 画图得位移关系。 例1.在一条宽马路上某一处有 A、B两车，它们同时开始运动，取开始运动时刻为计时零点，它们的速度- 时间图象如图所示，则在 0?t4这段时间内的情景是( ). A在0?t1时间内做匀加速直线运动，在 t1时刻改变运动方向 在t2时刻A车速度为零，然后反向运动，此时两车相距最远 在t2时刻A车追上B车 在t4时刻两车相距最远 答案：D 二、平抛运动 1.飞行时间 由t =、/_g知，时间取决于下洛咼度 h,与初速度vo无关. 2. (1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如图所示, XAXb=—.推导:ta nta nyAXA— XA Xb=—. 推导: ta n ta n yA XA— XB vy 2yA 9 Vo Xa Xa t xb= ? (2)做平抛运动的物体在任意时刻任意位置处，有 tan 0 = 2tan a. 推导： ta n ta n 聖= Vo= Vo y gt a = 一=-— X 2vo 0 = 2ta n a 3.斜面上的平抛问题 (1)顺着斜面平抛(如图) 方法：分解位移 方法：分解位移. X= Vot , 1 + 2 y=^gt, tan 0 = y, X 2vota n 0 可求得t = . g (2)对着斜面平抛(如图) 方法：分解速度V 方法：分解速度 Vx = Vo, Vy = gt , Vo Vo tan e= vy=g?， Vo Vo 可求得t = gtan e 4.半圆内的平抛问题 2 如图所示，由半径和几何关系制约时间 t: h= 2gt2, R± 氏一h2= vot. 联立两方程可求t. I i -IL W/7例2.甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高 h,如图所示，将甲、乙两球分别以速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是 (甲v1、v2 的)?A.同时抛出，且 I i -I L W / 7 例2.甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高 h,如图所示，将甲、乙两球分别以 速度沿同一水平方向抛出，