三年级体育与健康理论课教案设计.pdfVIP

实用标准 三年级体育与健康 理论课 1 教学内容： 1、讲解课堂常规 2 、运动时的呼吸方法 3 、奥运会简介 教学目标： 1、使学生了解体育课的课堂常规。 2 、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3 、让学生了解奥运会的知识 教学过程： 师生问好，宣布课的内容。 （1 分钟 二、 启发谈话：引出课题（ 4 分钟） 三、 教师讲解上体育课的基本要求。 （10 分钟） 1 、 不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙 2 、 要穿运动服和运动鞋。 3 、 生病要写请假条。 4 、 要爱护体育器材。 板书：运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法（ 10 分钟） 1 、 鼻呼吸 2 、 鼻吸口呼 3 、 口鼻同时呼吸 注意：儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介（ 12 分钟） 内容见附件 六、小结课的内容。 （3 分钟） 1 、表扬优秀学生。 2 、 师生再见。 理论课 2 教学内容：讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习 文档 实用标准 教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语 言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。 教学重点：怎样做到仪表美 教学过程： 一、导入新课： 1 、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。 出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。 2 、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？ 二、学习新课 A 、讨论：作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？ 先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求： 1 、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生） ； 2 、服装整洁、美观、大方（衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当） ； 3 、坐立走姿势要端正（保持正确的坐立行的姿势） ； 4 、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言） ； 5 、注意言行举止（对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳 不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等） 。 B 、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？ 三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面？ 理论课 3 教学内容： 运动后的饮食卫生 室内徒手操（ 1 — 4 节） 教学目标： 1、使学生清楚了解运动后的饮食卫生的重要性。 学会室内徒手操 教学过程：