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小升初作文指导 一、 审题 “你存在我审审的脑海里，我的梦里，我的心里，我的作文里~~”拿到一篇 作文首先要做的就是审题。那我们须要“审”什么东西呢? 好吧，威~~~~~~武~~~~~~~~ 攻略：“三审” 一审：类型 小升初的作文在文体上多以写人记事的记叙文为主;在形式上则以命题、半 命题和话题作文多见。 1命题作文：已给出文章题目，不能另拟。要审清题目中的题眼和题限 ，题眼就是题目中的关键词，题限即题目限制的记叙范围。 例：把快乐留给你(2013小联盟) 审题解读：题目中的核心词是快乐，因此这是一篇写事为主的记叙文。限 定的是谁把快乐留给你而不是谁把快乐留给我，要区分好客体是谁。 2半命题作文：作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充。 写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思，然后在提示要求 的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。 例：我用智慧 (2011 大联盟) 要求：生活中的智慧无处不在，只要我们留心。 把题目补充完整，围绕中 心有条理地具体叙述，写出真情实感。400 字左右。 审题解读：这个题目的关键词是智慧，主语是我。智慧是指聪明才智， 那我用聪明才智干什么呢?再看看要求：把题目补充完整，围绕中心有条理地具 体叙述，写出真情实感。要求中也没什么限定的范围，所以同学们的选材范围也 大了，只要是围绕用智慧干什么就行了。 3话题作文：抛出一个话题，让你围绕话题展开思路，确定主题。 例：0,我一无所有;1，我是第一名;2，我总是追赶着第一名;3，,三人行必 有我师;4，什么好事都没我份;5„„ 请体 0--10 数字含义，以0--10 中的一个数字写一篇作文，400 字左右。 (2013大联盟) 审题解读：根据提示，我们可以知道作文的要求是：围绕数字写文章，数字 必须是0--10 之间的其中一个，并且需要我们发挥联想，透过数字表面现象看其 所隐含的深处本质。 总之，命题作文要深入理解标题所隐含的双关义;话题作文要看清材料中的 核心思想，尽 量让自拟的标题新颖、贴切，吸引老师的眼球。 二审： 提示语 文题后常有一段提示语。提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想， 暗示考生写作内容。在立意、选材上有一定的引导作用。提示中的每一句话都有 深刻的内涵，透露出大量的信息，需要考生仔细审读、推敲。所以，准确审读提 示语至关重要。 三审： 要求 常见的附加要求有字数、文体、题目、写出真情实感等。 三位“审”都认识完了吗?小伙伴们，不管是考场作文还是平时的习作，都 要养成审题的好习惯哦! 二、 立意 平时老师口中的那句“你作文立意不够深刻“是指什么你明白了吗? “弱弱地说一句，我真不明白····” 简单来说，不管是要说明一个道理，赞美一种精神，还是表达一种感情，都 要能够触动读者的内心。如果是大家都知道并且不愿意再听你啰嗦的常识，就是 立意不够深刻。 许多粑粑嘛嘛反应，孩子还小，经历的不多，要他们写深刻的东西还真是挺 难的。其实立意不在乎经历多少，而在于孩子对每件事的感悟。 攻略：选一个好“主子“ 这里说的主子可不是皇宫里面的太后嫔妃，而是指在写作文的时候选择一个 好主题。 一篇作文的主题决定着文章写作的构思。文章材料的选择，结构的安排、表 达方式及语言的选用，都必须围绕表现的主题进行。好的立意能体现小作者的思 想深度，让文章站立的位置提高。 哪里来的好“主子“呢? 1. 家庭：亲情 2. 学校：友情;师生情 3. 大街小巷：陌生人的感人举动 4. 书籍：名人故事 而你要做的是，善于从平凡的故事挖掘平凡事物背后的道理，构思一篇文章 的时候多问问自己“为什么”、“如何来的”和“怎么做”。 三、 选材 材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜 肠挂肚，或者胡编或者抄袭。 攻略：狠狠积累 所以，别总等到考试的时候才抓耳挠腮，出招的前提是 你必须有招。 接下来，以《前行的路上》为例，让老师教你如何寻找好材料! 例：《前行的路上》 我们可以这样去想：谁在前行路上?(当然是我)我在什么样的前行路上?(曲 折的、充满期待的、艰难的等)