小学一年级第二学期家长会班主任发言稿.docx.pdfVIP

一年级下学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 各位家长，非常欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光荏苒，转眼间我 和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到现在每个孩子我 都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一 （二）班的每个孩子， 不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的 好，学生也是自己的好。 一、班级总体情况介绍 班上现在有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和 孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键 是在于努力了没有。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩 子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以 我今天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都 能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事， 希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。 期中考试成绩总结 本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。 因为没来急复习，孩子们基础知识的分失的很可惜，不过孩子们的看图写话普遍 写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们 都发下去了，家长可以评价一下孩子的程度。同时，我希望家长也不要以分数论 英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与 100分的孩子的能力究竟相 差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是 思考问题的方试不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学 会“吃一堑，长一智”。 二．学生学习及在校表现情况 课堂上爱动脑筋思考，积极举手发言的有： 成绩优异，上课也能专心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有： 头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有： 这些同学非常的活泼可爱且头脑灵活，聪明。但是由于年龄小，自控力自觉性有 点差导致成绩不太理想需加倍努力的有： 三培养良好的习惯 俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教， 父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接 触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是 学校的事，其实家长是孩子一生的老师。 1 一）学习习惯 1、养成正确的读写姿势: 我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又 保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定 型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求, 严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确 的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书， 姿势不对不动笔。 2、学会整理书包 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不 要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过 程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动， 所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促 孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课 了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了 整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。如果书包 是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归 类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄 卷。 3、爱惜学习用品 教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书 皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可， 力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。 二）、行为习惯 1、不乱扔垃圾 我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配 合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在 教室里，你的行为代表个人班级；为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱 扔垃圾”的好习惯，把它当