小学立德树人主题班会教学设计.pdfVIP

小学立德树人主题班会教学设计 一、教学目标： 1、让孩子初步理解何为“德”。 2、初步挖掘并培养孩子的“德”。 二、教学教具：多媒体PPT、道德故事。 三、教学过程： 1、问候孩子们，并唱“社会主义价值观”主题曲。 2、老师开场白：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道 德，实践道德，做一个有道德的人！ 3、介绍主题：立德树人。 4、 介绍主持人。 5、邀请孩子们分享他们对“德”的理解。 6、老师总结“德”的意思：道德是以善恶为标准，调节人们之间和个 人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不 同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质， 主要依靠人们自觉的内心观念来维持。 7、歌舞表演：《游子吟》。 8、道德拍手歌： 你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。 9、相声表演《讲文明，懂道德》。 10、学生观看后点评故事。 11、我是侦察员：学生观看两个事例。 故事一：小荣中午在教室做作业，小林从他身边走过，不小心把王华 的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小林连忙向他道歉并声称过后买把 钢笔赔他，小荣看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得 无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平 静。 故事二：小荣中午在教室做作业，小林从他身边走过，不小心把小荣 的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小林并不向小荣道歉，并说起了 风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样小荣强忍着的心 中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来， 引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 12、小组讨论并展示讨论结果。 13、快板汇报：身边的“道德”故事。 14、班级“道德之星”颁奖 15、 同学们宣誓。 在这里，我们庄严, 不断增强自己的文明意识， 不断完善自己的道德修养， 不断提高自身的综合能力， 严于律己，宽以待人， 从身边的小事做起， 拒绝不文明行为， 做一个有道德的小学生。 宣誓人：xxx 16、老师进行总结。 行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同 学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯， 做一个文明的小学生，做一个有道德的人。