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幼儿园家长开放日的感想 10 篇 【篇一】 今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活， 在体 验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校 的学习情 况。 在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大 家在活动中一 下融入了进去，后来老师教小朋友念弟子规，有很多小朋友 都能背的朗朗上口， 这能证明老师平时的耐心和教学的用心。 讲故事活动过程中楼老师的开课更具 吸引性、神秘感，以介绍一个秘 密朋友为开头，引起了同学们呢的极大兴趣， 并以此为题安排同学们呢开 展找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快， 诺诺属于慢热型宝宝， 人多时有些害羞，不积极参与活动，在老师的帮助下才 融入到一起。小朋 友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。 在做早操时， 看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起 蹦蹦跳跳地做完整套操 时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入 托班时那个哭得的稀里哗啦 嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。在家长和宝宝一 起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励 大家发挥想象力和创造力，制作完成 后，并找了几位同学上台，通过走秀 来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台 想展示自己的成果。 教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的细 心指导下是 如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。 最后每一个小宝宝 都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了 成功的喜悦，别小看了这个 小星星，这可是荣誉啊!看到女儿从一个懵懂无 知的小宝宝，开始变的懂道理了、 守秩序了、长本领了，这一点一点的转 变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在 这里我最想感谢的人是老师们，是 你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们 成长成今天的样子。 此次的“家长开放日”活动结束后，短短的两个半小时， 活动紧凑而 多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机 会，让 家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更 美 的乐园。家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活 情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望幼儿园和我们家长共 同把小 孩的教育搞好。 【篇二】 孩子升入中班了，我时常会想，和小班时上课会有哪些不同，会有哪些活动 安排，是否感到快乐许许多多类似的问题在我脑子里出现。带着好奇与期盼， 20xx年10月28日参加了幼儿园家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中， 一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，中四班老师们忙碌的身影，我 心中的这些问题找到了答案。 一、早操 伴着初生的太阳，孩子们在三位老师的组织下排着队伍有秩序地走到楼下， 开始做操。早操的音乐我个人非常喜欢。做操时，孩子们手拿绿色的圆环，在老 师的带领下随着音乐认真做着团体操。老师的肢体语言丰富，整个活动气氛都被 充分调动起来了。孩子们手中的圆环就像一个绿色的小精灵，忽而上忽而下，翩 翩飞舞。看到孩子们脸上的笑容，就知道他们是那么的开心快乐，作为家长的我 们是真的安心放心。 二、室内活动 1、摘苹果 沿着规定好的路线去摘苹果并返回。活动开始前，马老师给小朋友们讲了规 则，并做了示范。在活动过程中，孩子们都很兴奋，但是有的却忽略了路线，摘 到苹果就往回跑，没有按要求完成。我想老师组织这节课的目的就是锻炼孩子们 的规则意识，无论做什么事情都是要有规则的。 摘完了苹果，马老师让孩子们围成一个圆圈坐下。她给孩子们讲了一个有关 苹果的故事。或许是刚刚做游戏时的兴奋还没退，或许是看到家长在太激动，有 的孩子听故事时精力不集中，在地上爬来爬去。 从整体的活动流程来看，活动安排动静结合，时间合理安排，既能使孩子们 在益智型的游戏中发展智力，又能在运动中发展动作的协调能力。这种整体的合 理安排有利于孩子们的身心发展。 2、数学游戏 数学这节课主要学习的是倒数。授课创意很好，以“寻找礼物”为主题。先 让孩子们了解什么是倒数，然后再游戏中去体会，把枯燥的数字变得生动起来。 一堂课，锻炼了孩子们的观察能力、反应能力、语言表达能力以及解决问题的能 力。特别是掷骰子的环节，特别考验孩子的反应能力，我们在一旁看着都替孩子 们暗暗着急。准备这样一堂课需要老师付出大量的心血，活动的安排、教具的准 备、语言的组织、、、、、、 半天的时间过得很快，带给我们家长和宝宝的除了激动兴奋还有更多的惊 喜，也让我们充分感受到了老师们工作