八年级物理上册 汽化和液化教案.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 八年级物理上册 汽化和液化教案 　　一、教学目标： 　　知识目标；1、让学生了解汽化和液化的概念，并能判断。 　　2、了解汽化的其中之一形式——蒸发的概念 　　3、了解影响蒸发的三个因素和液体蒸发时要吸热。 　　技能目标：4、培养学生实验设计能力、严谨和科学态度及相互协作、友好相处的健康心态。 　　二、重点和难点：影响蒸发的三个因素 　　对比实验的设计（如何控制实验条件） 　　三、讲授过程： 　　一）引入 　　1、? 教师用酒精在黑板上写下“GOOD? MORNING” 　　2、? 小实验：酒精的的汽化和液化 　　（在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽里面的空气后用绳把口扎紧，然后放往入热水中）让学生观察现象并解释。 　　引入课题：汽化和液化 　　二）、新课讲授 　　1、汽化和液化 　　板书?? 汽化的定义：物质从液态变为气态的过程 　　液化的定义：物质从气态变为液态的过程。 　　强调：汽化和液化是发生在液态和气态两种状态之间的物态变化。 　　出示：冰水倒入烧杯，烧杯外壁出现小水珠，判断是什么现象？ 　　（空气中的水蒸气遇冷的烧杯壁液化而成。） 　　[教师找黑板上的字，怎么不见了？]由学生解释，由此引出蒸发的概念。 　　2、蒸发 　　定义：在任何温度下都能进行的汽化现象。 　　强调：任何温度下。 　　由学生例举