25-小毛虫-教学设计-教案.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1．在语言环境中认读本文生字：昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟；积累词语：轻歌曼舞、笨拙、悲观失望、羡慕、尽心竭力。 2．抓住重点词语、联系上下文，理解“笨拙”、“不悲观失望”、“不羡慕别人”，有感情朗读课文中的关键语段。 3．通过阅读知道每个人都应该做自己该做的事，不能盲目地自卑。 2.?? 教学重点/难点 抓住重点词语、联系上下文，理解“笨拙”、“不悲观失望”、“不羡慕别人”，有感情朗读课文中的关键语段。 根据提示，说清小毛虫的笨拙、灵巧与变化的原因。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、导入学习 1．结合