新人教版四年级（下）第五单元测试卷（2）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版四年级（下）第五单元测试卷（2） 二、标题 1．（4分）看拼音写词语。 liú chàng　 　 zhuó zhuàng　 　 shùn jiān　 　 zāo tà　 　。 2．（8分）我会给下面形近字组词。 弧　 　 扰　 　 限　 　 权　 　 狐　 　 拢　 　 恳　 　 杈　 　。 3．（6分）多音字组词。 处 chù　 　 chǔ　 　 地 dì　 　 de　 　 划 huà　 　 huá　 　。 4．（6分）我会把下列词语补充完整。 花　 　叶　 　 多　 　多　 　 不　 　思　 　 手不　 　　 　 怦　 　一　 　 　 　　 　盈眶。 5．（6分）我会填。 （1）　 　是有限的，可是，　 　是无限的。我要把　 　，投入到　 　之中去。 （2）我的一生始终保持着这样一个　 　，生命的意义在于　 　，在于　 　，而不是　 　，也不是　 　。 （3）对于我来说，　 　在于设身处地替人着想，　 　。 6．（22分）我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。　 　我的手指稍一用力，它　 　不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，　 　，　 　，即使它仅仅只活了几天。 （1）我知道这短文选自《　 　》。 （2）用横线划出括号内不正确的汉字。 （3）按课文内容填空。 （4）在文中找出下面词语的反义词。 微弱﹣﹣﹣　 　 含糊﹣﹣﹣﹣　 　 （5）小瓜苗的生命力非常顽强表现在：　 　。 （6）作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？ （7）读了这个片段，我对生命的感悟是　 　。 7．（18分） 昙花 昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的二天晚上， 花开了。 下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股请香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细的观察着，看地出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅文雅的感觉　 　我不明白的是　 　它的花朵为什么开在叶子上呢　 　后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。 可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点种就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！ 昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。 （1）按短文内容填空。 ①昙花花瓣的颜色是　 　 的。 ②花瓣的直径是　 　。 ③昙花的花朵在　 　上。 （2）请从文中找出与“昙花一现”相反的词是　 　。 （3）找出文中的四字成语。 （4）在文中的横线上加上标点符号。 （5）用“ ”画出一个比喻句。 （6）请用“ ……”画文章的中心句。 （7）昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？ 8．（30分）作文。 文题：让我　 　的一个人 要求： A、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。 B、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。  新人教版四年级（下）第五单元测试卷（2） 参考答案 二、标题 1．流畅；茁壮；瞬间；糟蹋； 2．弧线；打扰；无限；权利；狐狸；合拢；恳求；树杈； 3．处所；处理；大