新人教版三年级（下）第三单元测试卷（1） (2).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版三年级（下）第三单元测试卷（1） 第一部分：积累与运用（40分） 1．（6分）我会看拼音写汉字。 kū lóng pán chán bēi cǎn shè jì hē yán yuè sèshè jì 　 　。 2．（4分）我会组词。 悔　 　 诲　 　 腊　 　 猎　 　 幅　 　 副　 　 响　 　 晌　 　。 3．（4分）我会照样子做。 例：若隐若现 （ ABAC）　 　 南辕北辙 （出自寓言故事）　 　。 4．（6分）我会填成语。 　 　补牢 和 颜　 　 惊 弓　 　 恍 然　 　 若　 　若　 　 守　 　待　 　。 5．（10分）积累与运用。 （1）绳在细处断，　 　。 （2）亲身下何知深浅，　 　。 （3）　 　， 要看水底万丈深。 （4）　 　， 鸟笼里飞不出雄鹰。 （5）日日行，　 　；常常做，　 　。 6．（4分）我会按要求改写句子。 （1）挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！（改为比喻句） （2）这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（换一种说法，使意思不变） 7．（6分）口语交际。 许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎样劝告？ 第二部分：阅读（30分） 8．（16分）我会阅读短文，回答问题。 更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 啊 魏王看了 大吃一惊 真有这本事 更羸笑笑说 不是道我本事大 是因为我知道 这是一只受过箭伤的鸟 魏王更加奇怪了 问 你怎么知的 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。” （1）我会给第二自然段加上标点。 （2）我会在文中找出下列词语的反义词。 快乐﹣　 　 勇敢﹣　 　 分开﹣　 　 （3）“它使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”用带点的词语说一句话。 （4）更羸是怎么知道，这是一只受过箭伤的鸟？请用“﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣”画出来。 （5）更羸不用箭就能射下大雁，是因为　 　 A 靠运气。 B善意观察，善意思考。C 他是射箭高手。 （6）“惊弓之鸟”这个成语因此而来，它比喻　 　。 （7）更羸的判断真准确，你有什么话对他说呢？ 9．（14分）阅读短文。 　 　 一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。 你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。 我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。 天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉 ？我带着这个问题来到了小笼边。 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。 小松鼠给我带来了许多欢乐，还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。 （1）给文章加个合适的题目，写上“　 　”上。 （2）照样子，写词语。 毛茸茸（ABB）：　 　 津津有味 （AABC）：　 　 （3）运用短文中的词语填一填。 　 　的小松鼠　 　的大尾巴 　 　的面孔　 　的眼睛 （4）用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。 （5）短文第2自然段围绕　 　 这句话来写。 从　 　、　 　、　 　三方面写出了小松鼠的可爱。 第三部分：快乐写作。 10．（30分）题目：我是一个　 　的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。  新人教版三年级（下）第三单元测试卷（1） 参考答案 第一部分：积累与运用（40分） 1．窟窿 盘 缠 悲 惨 设 计 和颜悦色； 2．后悔；教诲；腊月；猎人；一幅画；副班长；响亮；晌午； 3．一心一意 人山人海；亡羊补牢 画蛇添足； 4．亡羊；悦色；之鸟；大悟；隐；现；株待；兔； 5．冰在薄处裂；亲口尝梨知酸甜