最新小学语文教师年度考核述职报告.pdfVIP

时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。 今年，我继续担任着 604 班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工 作，在平凡的岗位上兢兢业业。 在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表” 的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参 加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我认真进行政治学习，并做好学习 笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传 身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻 注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作， 任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得 到较快的提高。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充 分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动， 提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生， 规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状 态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有 效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等 相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。 在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只 要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分， 无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意 图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学 生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接 受你的教育。 实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班 主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体 学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展， 我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生 基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标， 同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在 思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每 月小结一次。 在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善 于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。 最新优质教育word文档 在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复 述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二 十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动， 他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但 在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的 想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中 开展“今天我当班主任”的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促 进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班 级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力 改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的 学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习， 抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学 习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习 惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、 手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本， 训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当 的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。 要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活 动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩。 在教学中，要善于抓住学生的闪光点，哪