新人教版四年级（下）第五单元测试卷（3）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 新人教版四年级（下）第五单元测试卷（3） 二、标题 1．（7分）看拼音，写词语 bīn fēn　 　 liú chàng　 　 hú xiàn　 　 zāo tà　 　 quán lì　 　 shǒu bù shì juàn　 　。 2．（4分）多音字组词。 弹 tán　 　 dàn　 　 重 zhòng　 　 chóng　 　 铺 pù　 　 pū　 　 悄 qiǎo　 　 qiāo　 　。 3．（5分）比一比，再组词 径　 　 弧　 　 珍　 　 憾　 　　绊　 　 经　 　 孤　 　 诊　 　 撼　 　　伴　 　。 4．（6分）把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。 花　 　叶茂　 　然挺立　　清香　 　　热泪　 　眶 多　 　多彩　　手不释　 　　　不　 　思索　 改天　 　地 （1）描写人物品质的：　 　、　 　 （2）描写花木的：　 　、　 　。 5．（3分）选择恰当的关联词填入括号里。 只有……才……因为……所以……虽然……但是…… （1）安静　 　是个盲童，　 　她的心中充满着阳光和希望。 （2）　 　勤学苦练的人，　 　能到达胜利的巅峰。 （3）　 　种子的力量是无限的，　 　它能冲破坚硬的外壳。 6．（6分）按要求写句子。 （1）安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） （2）小小的花儿在草原上。（改为拟人句） （3）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 7．（6分）日积月累 （1）人的生命是有限的，可是，　 　。我要把有限的生命，　 　。（雷锋） （2）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于　 　，在于　 　，而不是　 　，也不是在于　 　。（巴金） （3）课外古诗：胡令能（唐朝）《小儿垂钓》：路人借问遥招手，　 　。 8．（3分）学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。 9．（14分）读《生命 生命》片段，回答问题。 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样　 　！那样　 　！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有　 　、没有　 　的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 （1）“屈”字的部首是　 　，音节是　 　。 （2）根据原文在括号里填上词语。 （3）从文中找出下面词的近义词。 干扰　 　 剧烈　 　 （4）用“﹣﹣”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 （5）把文中画线句子改为反问句。 （6）种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？ 10．（16分）阅读短文，回答问题。 盲童的画 在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。 从这里走过的人，都会细心地看着这幅没有色彩的极简单的画，看得那么久。他们不单是看这幅画，透过这幅画，他们好像触到了这个盲童的心灵。 设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒，照在每个人的身上；他画一棵树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖居着无数的鸟，唱着悦耳的歌，他好像也听到了它们的合奏；他画一条小溪，准是清澈见底的溪流，他曾在小溪里洗过手，多么清凉；他画一座小屋，屋里准是充满了亲切的细语、温暖的笑声。这是多么美好的情景啊！ 可是，他心灵上的色彩，他感觉到的声音，怎么画得出来呢？他是一个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。 不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了他心灵上的色彩；从这线条简单的构图上，人们听到了他感觉到的声音。无论谁走过这幅画前，都会觉得这