七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第2课时抽样调查教学课件新人教版.docxVIP

V V 第十章数据的收集、整理与 10.1统计调查 第2课时抽样调查 导入新课讲授新课｛ 导入新课 讲授新课｛ ）当堂练习 1 ?课堂小结 学习目标 1. 了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调 查；（重点） 2?了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的 方法. 导入新课 1情境引入 小明这样买鸡蛋对吗？ 妈妈:“小明，再帮妈妈去买些鸡蛋”; 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有几个是坏的?” （时间过了一会儿……） 小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开 如何知道一锅汤的味道？你知道其中蕴涵的道理吗? 根据这个道理，小华买火柴时怎么做才合理?  讲授新课 Bi抽样调查 问题 某中学共有2 000名学生，想了解全校学 生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目 的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查. 如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费 时间长，而且消耗的人力物力也非常大，你能找出 既省时省力又能解决问题的办法么?  、抽样调查 只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据 推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查. 抽样调查的几个组成部分: 要考察的全体对象称为总体. 组成总体的每一个考察对象称为个体. 被抽取的那些个体组成一个样本. ■样本中个体的数目称为样本容量. NV ?.r T??紙引 h r h 想一想：在这个问题中总体、个体、样本是指什么?