给师范类大学生实习报告_1.pdfVIP

[ 标签 : 标题 ] 师范类大学生实习报告 1 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。 通过 实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作， 增强 感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能 和专业知识， 去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践 结合起来， 提高实践动手能力， 为我们毕业后走上工作岗位打下 一定的基础 ; 同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质 量，培养合格人才积累经验， 并为自己能顺利与社会环境接轨做 准备。 为期五周的实习即将画上句点。 5 月 26 日，我们在老师的 带领下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。 刚开始时， 我们对这个 校园的一切都充满了陌生感， 但是在香红小学老师的帮助和指导 下，我们很快融入了这里的教学工作和生活。 我们从英语教学指 导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语 教师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。 一方面，我深感 知识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习 ; 另一方面我也深深 地体会到教学相长的深刻内涵。 备课、 上课、 改作业……日复一 日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。与此同时， 我们与学生之间建立起了深厚的情谊。 － 1 － 五周里， 我经历了从学生到教师的角色转换， 并顺利地完成 了实习任务。观察老师如何设计课堂环节， 如何备课， 如何讲授 新课，如何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业。我每天做 听课笔记，学习老师的教学方法和教学技巧， 一路走来，深受其 教。两周内，我们的实习流程基本是：听课，参加集体备课，小 组备课， 模拟讲课， 我感到每天都有新感受、 新收获， 此次实习， 受益很多。 初为人师， 总是有些紧张。 我带着羞涩与忐忑抱着课本和教 案走上讲台时， 尽管我做了很多准备， 但当我真正面对那么多双 眼睛时， 我还是紧张了。 虽然，我知道我的这节课上得并不成功。 我是用心的，但用心不一定等于成功， 我毕竟是一名实习生，在 知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验， 实习，就像 进了社会大熔炉一般， 千淘万漉虽辛苦， 就算被磨练得遍体鳞伤， 也要摩拳擦掌， 做好又一次投身熔炉的准备。 我在实习中逐渐变 得“勇敢” 。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不 知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有 勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长， 没有锻炼的 机会，谈何积累和成长 ?而这一切，只能靠自己去争取。等待，