衡水金卷2019高考生物解析及一轮备考策略研讨会共69张PPT.pptVIP

31 知识内容 考频 考题 1.细胞呼吸 五年 八考 2018?卷ⅠT3B，2018卷?ⅡT4AC， 2018卷?ⅢT5ACD、T29（3）， 2017 ?卷ⅠT30（2），2016?卷ⅠT1C , 2016?卷Ⅱ T29 2014卷ⅡT29（3），2014卷ⅡT6CD 2.探究酵母菌细胞的呼吸方式 知识点 选择题 非选择题 实验探究 1.有氧呼吸的过程与场所 2 2.无氧呼吸的过程与场所 1 3.细胞呼吸类型的判断 1 1 4.有氧与无氧呼吸的比较 2 1 5.细胞呼吸的计算 1 6.影响细胞呼吸的因素（内外因素） 2 1 7.细胞呼吸在生产实践中的应用 2 1 8.细胞呼吸的实验探究 1 1 32 三、读考试说明 —— 形成具体高考考点 3.1 周二理综测试卷 3.2 周五课堂限时练 3.3 周练 3.4 周六下午的理综合卷（每隔 3 周考一次） 题型和题量同 3.3 3.5 每一个半月一次的段考卷 必 1 、 2 、 3 各 2 题（上周内容占 1 题）。 40 道选择题，当周内容占 30%, 往前覆盖。 按照 6 道选择题 +4 道必修非选题 +1 道选修 I （四本全覆盖）。 ? 全覆盖，滚动复习，用一年的时间进行查漏补缺。 ? 利用试题的综合性、应用性不断训练学生的应试 能力，提升应试技巧，养成答题习惯。 33 减数分裂 2018 考试说明 解读 （ 1 ）细胞的减数分 裂Ⅱ 理解减数分裂的对象、过程、 特点、结果以及减数分裂与有 丝分裂区别 （ 2 ）动物配子的形 成过程Ⅱ 熟练掌握精、卵细胞分裂过程 中各个时期的特点、染色体 DNA 的数目、行为变化 （ 3 ）动物的受精过 程Ⅱ 理解受精作用的概念、过程和 本质以及意义 34 细化考点 , 确定复习目标 1. 说出减数分裂的概念 2. 绘出精子和卵细胞形成过程的细胞图像 3. 绘制减数分裂过程中各个时期 DNA 和染色体变化曲线 4. 列表比较精子和卵细胞分裂的异同点 5. 列表比较，区别减数分裂与有丝分裂 6. 鉴别某一细胞分裂图像属于减数分裂还是有丝分裂 7. 能用图示表示减数分裂中，等位基因随同源染色体 的分离而分离，非等位基因随非同源染色体自由组合 和交叉互换的过程 8. 说出受精的概念、过程、意义、本质 35 备课组利用评卷系统建立错题本， 收集学生答错率较高的题目，分 析原因，反思教学过程，变式后 多次投放。 36 在高二新授课期利用周练来实施周期性的复习计划。 生物学科中有许多陈述性知识需要学生记忆。根据记忆 的规律， 必须及时复习、多轮滚动才能减少遗忘 ，提高学习 的效率。要坚持用“高频考点”督促学生记忆基础知识，并 进行课堂抽测。但是，由于复习的周期太长，往往是复习到 最后一部分的时候，前面的许多内容都忘了。多数学生学习 能力和自觉性不一定令人满意，如果教师没有统一的安排， 学生往往是不能自己安排好的。所以，作为老师，我们必须 要科学地制定周期性的复习计划并坚决落实，才能帮助学生 达到较好的复习效果。 37 ? 新授课 ? 必修 3 ? 选修 1 ? 高二复习必修 1 第 1 － 3 章 ? 八月份起 ? 周练 ? 必修 2 从最后一章到第 一节 ? 必修 1 的第 4 、 5 、 6 章 ? 必修 3 个体稳态 ? 按高考题型设置 38 四、研究近三年高考真题 —— 怎么考 ? 高考方向 ? 命题思路 ? 解题技巧 39 ? 高考方向 1. 近三年考点分布 40 40 题号 2016 年全国 1 卷 2017 年全国 1 卷 2018 年全国 1 卷 1 细胞器分布、结构与功能 （ Ⅱ ） 细胞间信息交流（ Ⅱ ） 细胞膜系统（ Ⅱ ） 2 物质运输（ Ⅱ ） 物质鉴定实验（ Ⅱ ） 核酸、蛋白质的结构与功 能（ Ⅱ ） 3 酶活性实验（ Ⅱ ） 植物激素调节（实验设计） （ Ⅱ ） 物质的跨膜运输（植物的 水分及矿质代谢）（ Ⅱ ） 4 神经细胞结构与功能（ Ⅱ ） 免疫调节（实验设计） （ Ⅱ ） 细胞培养（实验设计） 5 生态工程（ Ⅰ ） 种群的特征（ Ⅱ ） 种群的特征（ Ⅱ ） 6 单基因遗传病的遗传（ Ⅰ ） 遗传分析（ Ⅱ ） 基因突变与基因重组、微 生物培养、转化 29 DNA 分子研究（实验） （ Ⅱ ） 遗传物质实验设计（ Ⅱ ） 生物进化（ Ⅱ ）、 能量流 动（ Ⅱ ） 30 光合作用（ Ⅱ ） 光合作用与细胞呼吸（ Ⅱ ） 光合作用（ Ⅱ ） 31 免疫（ Ⅱ ） 内环境稳态（ Ⅱ ） 高等动物的水盐调节（实 验设计） 32 遗传规律（ Ⅱ ）实验 遗传规律（ Ⅱ ）实验 遗传规律（ Ⅱ ）实验 37 微生物培养 微生物培养 微生物培养 38 基因工程（ Ⅱ ） 基因工程（ Ⅱ ） 基因工程（ Ⅱ