人教版八年级物理下册教学设计：9.1压强.docxVIP

PAGE 八年级物理下册教学设计 课题 9.1压强 教学 目标 1、正确理解压强概念和压强公式，能用压强公式进行简单计算； 2、结合生活实际明确改变压强的方法，培养学生应用知识的能力； 3、 在实验探究中，提高学生的观察能力、分析能力和操作技能。 教学 重点 理解压强概念。 教学 难点 比值定义法定义压强 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、压力 1.各个接触面受到的力是怎么样的？力的方向怎么样？压力的大小总等于物体的重力吗？ 小组回答：压力作用在接触面上，压力的方向总是跟接触面垂直，指向受力物体。 把垂直作用在物体表面上的力叫作压力。 小结： 压力产生的条件：物体间相互接触，而且有挤压作用。 方向：垂直于接触面，并指向受力物体。 作用点：在受力物体的接触面上。 压力与重力的区别和联系： 压力 重力 施力物体 物体 地球 受力物体 物体 物体 大小 决定于形变情况 G＝mg 方向 总是垂直于接触面 总是竖直向下 作用点 在接触面上 重心 性质 弹力 引力(重力) 联系：当物体放在水平面上，且只受重力和支持力作用时，物体对水平面的压力大小等于物体重力的大小，且两个力方向都是竖直向下的。 二、压力的作用效果 1、指导学生做钉板扎气球实验。第一次，把气球放在有很多钉子的钉板上，然后用一盒钩码压气球，气球不破。老师提问：“有没有