人教版八年级物理下册教学设计：11.4 机械能及其转化.docxVIP

PAGE 八年级物理下册教学设计 课题 11.4 机械能及其转化 教学 目标 1. 知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能间的互相转化； 2. 能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象； 3. 初步理解机械能守恒的含义。 教学 重点 机械能的概念、动能和势能的相互转化的理解。 教学 难点 对机械能守恒的认识 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、机械能及其转化 我们小时候玩过荡秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道在荡秋千的过程中小孩具有哪些能量？这些能量是怎样变化的？ 如图所示是小刚在玩弹弓的情境，小刚用形变的橡皮条将“子弹”弹射出去的过程中，具有哪些能量？这些能量是怎样变化的？ 从以上的两个实例中，你能够发现能量的变化有什么规律？ 学生根据上节所学的知识，独立回答课件中两个情境中的物体所具有的能量，然后小组讨论、交流分析出每一个阶段中能量的变化情况和能量变化的规律。 4.把荡秋千的过程转化为如图所示的图片，展开分析： A―→B过程中具有的能量是势能和动能，其中能量的变化是重力势能减小，动能增大； B―→C过程中具有的能量是动能和势能，其中能量的变化是重力势能增大，动能减小。 5.橡皮条将“子弹”射出的过程中，橡皮条具有弹性势能，“子弹”具有动能。橡皮条的弹性势能减小，“子弹”的动能增