最新六年级上册道德与法治-2.2《宪法具有最高法律效力》教案.pdfVIP

六年级上册2.2 《宪法具有最高法律效力》教学设计 课题 2.2 《宪法具有最高法律效力》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 情感目标：感受宪法具有最高法律效力。 学习 能力目标：增强对宪法的认识能力，理解宪法具有最高法律效力。 目标 知识目标：知道宪法的地位；宪法与其他法律规定的内容不同之处；知道宪法具有最高法律 效力。 重点 宪法具有最高法律效力 难点 理解宪法具有最高法律效力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1温故而知新： 学生思考并回 通过复习导入 宪法规定哪些内容？ 答 新课 2. 显示课题 过渡语：前边几节课我们学习了宪法和其他法律的 相关知识，那么宪法和其他法律有着怎样的不同 呢？这节课我们一起来学习2.2 《宪法具有最高法 律效力》。 讲授新课 一．揭示学习目标 阅读学习目标 对本节课学习目 标有所了解 二．出示自学问题，巡回指导 1.在我国法律体系中，宪法具有怎样的地位？ 学生带着问题 让学生先熟悉本 2.宪法与其他法律规定的内容有什么不同？ 自学 节课的内容 3.其他法律可以与宪法相抵触吗？一旦抵触怎 么办？ 4.举例说明我国宪法保护公民的基本权利。 5.举例公民必须履行宪法规定的基本义务。 三．共同探讨 1.畅所欲言： 我国的法律体系是怎样构成的？ 2.出示我国的法律体系（苹果树和金字塔） 学生讨论 了解我国的法律 过渡语：同学们能够说出很多法律，那 体系 我们一起来看一下我国的法律体系。中 国的法律体系大体由在宪法统领下的宪 了解我国的法律 法及宪法相关法、民法商法、行政法、 体系 经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼 程序法等七个部分构成，包括法律、行 政法规、地方性法规三个层次。 理解宪法具有至 学生阅读法律 小结：在法律体系中，宪法与其他法律 体系 高无上的地位 法规不同，它有着至高无上的地位，是 国家的根本法。 3. 出示幻灯片：宪法规定的内容和其他 法律有什么不同？ 学生思考 理解宪法和其他 （过渡语：从图片中我们可以看出这些 法律规定的内容 法律都与宪法密切相关，根据宪法，立 不同。