心理咨询师《健康心理学》测试题及答案.docxVIP

心理咨询师《健康心理学》测试题及答案.docx

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心理咨询师《健康心理学》测试题及答案 一   1、根据幻觉体验的不同真实性,幻觉可以分为( )。   A、内脏幻觉   B、真性幻觉   C、假性幻觉   D、躯体幻觉   2、根据幻觉产生的特殊条件,幻觉又可以分为( )。   A、心因性幻觉   B、功能性幻觉   C、假性幻觉   D、思维鸣响   3、下列描述中符合感知综合障碍涵义的是( )。   A、感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形   B、感觉周围的人在监视自己   C、感觉周围事物像水中月、镜中花   D、感觉自己的面孔或体形改变了形状   4、下列表现中符合思维奔逸的主要表现的是( )。   A、一种兴奋性的思维联想障碍   B、思维活动量增加   C、思维联想速度加快   D、表现为语量多,语速快,滔滔不绝   5、思维松弛或思维散漫的临床特点是( )。   A、对问题的概念和词汇贫乏   B、对问题的叙述不够中肯,也不很切题   C、对问题的思考吃力,反应迟钝   D、给人感觉患者的回答是答非所问   6、妄想是一种脱离现实的病理性思维,它的主要特点有( )。   A、对荒唐结论坚信不移,不能通过讲道理、进行教育以及亲身经历来纠正这种结论   B、与人交谈中不能简单明了、直截了当地回答问题,在谈话中夹杂了不必要的细节   C、以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑   D、以一些普通概念、词句或动作来表示某些特殊的、不经自己解释别人无法理解的含意   7、原发性妄想的主要特点有( )。   A、是突然发生,内容不可理解   B、与既往经历和当前处境无关   C、不是起源于其他精神异常的一种病态信念   D、找不到任何心理学上的解释   8、关于强迫观念与强制思维的临床意义,下列表述中正确的是( )。   A、强迫性穷思竭虑属于强制思维   B、强制性思维多见于精神分裂症   C、强迫观念多见于强迫症   D、强迫性对立属于强迫观念   9、关于超价观念,下列表述中正确的是( )。   A、患者知道这种想法是不必要的,甚至是荒谬的,并力图加以摆脱   B、它的发生虽然常常有一定的事实基拙,但是这种观念是片面的   C、是一种在意识中占主导地位的错误观念   D、多见于人格障碍和心因性精神障碍患者   10、关于注意,下列表述中正确的是( )。   A、注意是一种相对独立的心理过程   B、注意对判断是否有记忆障碍有重要意义   C、注意对判断是否有意识障碍有重要意义   D、智能活动也需要注意的参与   11、自知力完整是指患者具有( )的特点。   A、通常能认识到自己的不适   B、能主动叙述自己的病情   C、可观察的行为变化   D、主动要求治疗   12、自知力是精神科的一个重要指标,它的临床意义主要包括( )。   A、判断患者有无精神障碍   B、判断是否与心理应激相关   C、判断精神障碍的严重程度   D、判断疗效的重要指征之一   13、情感低落的临床表现包括( )。   A、面带愁容、表情痛苦   B、自恋   C、有自杀企图和行为   D、喜欢独处   14、精神运动性兴奋常区分为( )。   A、协调性   B、不协调性   C、先天性   D、后天性   15、关于强迫动作,下列表述中正确的是( )。   A、患者感到痛苦但又无法摆脱   B、强迫洗手、强迫检查   C、是一种违反本人意愿,反复出现的动作   D、多见于精神分裂症   16、下列情况中符合痴呆的特点的是( )。   A、先天大脑发育不良   B、后天获得的知识、能力下降或丧失   C、本能的意向活动亢进   D、意识常常不能保持清醒   17、关于精神分裂症,下列说法中不正确的是( )。   A、是一组器质性障碍征候群   B、患病期的患者基本丧失自知力   C、患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实   D、自己的内部世界与外部客观世界一致   18、神经症的共同特征包括( )。   A、自知力充分   B、社会功能相对良好   C、痛苦程度基本一致   D、是一组心因性障碍,人格因素、心理社会因素是主要致病因素,但非应激障碍   19、强迫性行为包括( )。   A、强迫性意向   B、强迫性仪式动作,   C、强迫性洗涤   D、强迫性询问   20、关于疑病症患者,下列说法中不正确的是( )。   A、不相信他人解释   B、只信任专家的解释   C、相信自己罹患重病   D、各种检查的阴性结果方可消除疑虑   21、神经衰弱的症状包括( )。   A、易烦恼,易激惹   B、注意力过于集中   C、多梦易醒   D、入睡困难   22、适应障碍是指( )出现的反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。   A、在易感个性基础

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