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- 2020-06-25 发布于贵州
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10以内的加法和减法;1.通过熟悉的情境和操作活动,体会加法的意义。经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程。
2.认识“+”,会读加法算式,会根据直观图在加法算式中填数。
3.在数学活动中,让学生感受学习的快乐,激发学生学习计算的兴趣。;老师准备做一些纸花装饰班级的手工区,小朋友们都来帮忙。他们做了多少呢?我们来看
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