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- 2020-06-26 发布于天津
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论如何在小学数学教学中激发学生的学习动力教师要善于诱发学生的学习兴趣要充分利用数学课堂把它创设成充满活力魅力无穷的空间从而激发学生的思维让他们积极地感受数学美去追求数学美如何上好数学课使数学课灵动起来呢一从生活经验入手创设情境调动课堂气氛数学知识与现实生活是有密切联系的新教材中也给出了许多例子教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容这样学生乐于接受也可以让学生例举数学知识在生活中的应用小学生有着好奇心疑问心爱美心强和活泼好动的特点数学教师要从这些方面多去思考充分地发挥小学生非智力
论如何在小学数学教学中激发学生的学习动力
教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
一、从生活经验入手,创设情境调动课堂气氛
数学知识与现实生活是有密切联系的,新教材中也给出了许多例子,教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容,这样学生乐于接受。也可以让学生例举数学知识在生活中的应用。小学生有着好奇心、疑问心、爱美心强和活泼好动的特点。数学教师要从这些方面多去思考,充分地发挥小学生非智力因素在学习中的作用,在课堂
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