2017最新苏教版小学数学三年级下册教案教学设计.docVIP

苏教版小学数学教学设计 三年级(下册) 设计人： PAGE PAGE 1 口算两位数乘整十数 上课时间： 月 日 课型：新授 总课时编号： 教学内容：教材第1～3页，例1、例2，“试一试”，“想想做做”第1～6题。 教学目标： 1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点： 理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点： 在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。 教学准备： 课件 教学过程： 学 生 活 动 教 师 活 动 旁 注 一、据案自学 1.旧知回顾：口算练习。 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 2.阅读数学书第1页例1。说说从情境图上能获得哪些数学信息。要解决这个问题如何列式呢？我来试一试 列式： 6