人教新课标三年级（上）《第13课 花钟》同步练习卷（3）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新课标三年级上册《第13课 花钟》同步练习卷（3） 二、标题 1．读课文《花钟》，先看生字，看清楚它是什么结构？笔画笔顺如何？再临写生字，每个两遍。 三、标题 2．用“﹣﹣”画出课文《花钟》由生字组成的词语和描写颜色的词语，抄两遍、读一遍。 （1）生字组成的词：　 　 （2）照样子摘抄词语。例：密切的关系　 　。 四、标题 3．查词典，读懂“大致”的意思，再把它们批注在课文上。 五、标题 4．用“～～～～”在《花钟》文中画出你喜欢的两句话，读读，想想：读懂了什么，再批注。 六、标题 5．课文《花钟》是怎样用不同的说法来表达鲜花的开放？读读第一段，填一填，体会体会。 牵牛花　 　 蔷薇　 　 睡莲　 　 万寿菊　 　 烟草花　 　 月光花　 　 昙花　 　 从这些不同的说法中，我体会到了：　 　。 七、标题 6．读了《花钟》课文，我的感受是　 　。  人教新课标三年级上册《第13课 花钟》同步练习卷（3） 参考答案 二、标题 1．　　　； 三、标题 2．欣然怒放 暮色 干燥 淡雅 苏醒 梦中 之内；艳丽的蔷薇 紫色的小喇叭 淡雅的花蕾 美丽的笑脸； 四、标题 3．　　　； 五、标题 4．　　　； 六、标题 5．吹起了紫色的小喇叭；；绽开了笑脸；；从梦中醒来；；欣然怒放；；在暮色中苏醒；；