中考文言文复习 课件.pptVIP

c. 借助古汉语中多单音节词，做好停顿 例如：天将降大任于是人也。正确的朗读节奏： 天 / 将 / 降 / 大任 / 于 / 是人也。（或按意义划分两处： 天 / 将降大任 / 于是人也。 ） d. 借助词的古今义做好停顿 例如：率妻子邑人来此绝境。“妻子”的古义是指“妻子 和儿女”，不是今天所说的“妻子”。这句的朗读节奏为 ：率 / 妻 / 子 / 邑人 / 来此绝境。 （或按意义划分两处： 率 / 妻子邑人 / 来此绝境。） 又如：可以一战。“可”是可以，“以”是“凭借”。不 同于 现代汉语中的能愿动词“可以”，朗读时的节奏为： 可 / 以一战。 一、中考文言文复习指要 1. 命题原则及范围： 在 2010 年《南平市初中学业考试说明与指导》中对 文言部分的要求是“浅易的文言文阅读，重在考查记诵， 考查理解文章大意，不应考查词法、语法等方面的知识； 文言文阅读的材料选自课内”（七 - 九年级） 2. 考查内容： （ 1 ）顺畅地朗读，句中语意停顿正确； （ 2 ）理解文中实词的含义； （ 3 ）理解并翻译课文句子； （ 4 ）理解文章的内容和写法的主要特点 3. 考查题型：选择题和阅读理解题 选择题示例（ 2009 年南平市中考） 7 ．下列加点词意思相同的一项是