阅读的复习备考 课件.ppt

三、能力永远是核心 每个学科的教学目标中，知识与能力目标都是第一位的。学生语文学习无积极性，泰半因为目标的模糊——他说不清他学到了什么；更直截地说，他没学到什么。 在课堂上，我在培养学生的什么能力？我的选材合适吗？方法恰当吗？是不是真的培养起来了这种能力？ 我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此