2019_2020学年九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命同步练习1新人教版.pdfVIP

第 5 课 第二次工业革命 ( 答案见最后 ) 一、选择题 1. “19 世纪 70 年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面 貌。 ”材料中的 “新能源 ”是指 ( ) A．水力 B．风力 C．电力 D．煤炭 2. 据统计，在第一次工业革命的发明者中， 哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第 二次工业革命中， 诺贝尔是化学家， 爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。 这一变化 说明 ( ) A．发明者的出身决定研究成果 B．科技创新不再需要生产经验 C．科学理论比生产经验更重要 D．科学研究同工业生产紧密结合 3. 下列各项中有关因果关系的表述，不正确的是 ( ) A．发现电磁感应现象 —— 发电机的发明 B．发现电磁波 —— 电灯的发明 C．内燃机的发明 —— 汽车、飞机的创制 D．内燃机的广泛运用 —— 石油的大规模开采和提炼 4. 1878 年美国煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是 ( ) A．蒸汽机的改良 B．内燃机的出现 C．电的发明和应用 D ．汽车的应用 5. 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种， 近代也有一位真实的 “普罗米修斯 ” ，发 明耐用碳丝灯泡， 给人类带来便捷的 “火种 ”，让人们告别了蜡烛和油灯。 这位真实的 “普 罗米修斯 ”是 ( ) A．瓦特 B．爱迪生 C．诺贝尔 D ．卡尔 ·本茨 6. 19 世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了 “青年时代 ”所具有的活力， 处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是 ( ) A．列强的殖民扩张与掠夺 B．蒸汽时代的到来 C．电气时代的到来 D．第一次世界大战的影响 7. 某历史学家认为 “19 世纪 80 年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发 明” 。这里所说的 “一种新动力的发明 ”是指 ( ) A．蒸汽机的发明和使用 B ．电动机的发明和使用 C．发电机的发明和使用 D ．内燃机的发明和使用 8. 某中学九年级 (2) 班同学办了一期 “汽车百年 ” 的黑板报，请指出以下几则材料中有误 的一项 ( ) A．德国人卡尔 ·本茨制造出第一辆汽车 B．汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C．内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D．法拉第为汽车的研制提供了理论基础 9. 1921 到 1925 年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工 人三个月的工资； 1929 年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于 ( ) A．生产技术改进 B．蒸汽机的发明 C．内燃机的应用 D．计算机的普及 10. 19 世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破 了田野的宁静气氛。 内燃机还被美国人安装在联合收割机上， 把谷物收割的速度提高了几十 倍，后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是 ( ) A．美国人发明了内燃机 B．机器的噪声影响了人们的生活 C．内燃机推动了工业生产 D．内燃机推进了农业机械化 11. 像鸟一样在天空翱翔， 是人类长期的梦想。 在 20 世纪初， 首次将人类的梦想变为现实 的历史人物是