部编版语文六年级下册第四单元达标卷（2）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文六年级下册第四单元达标卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。 1．众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。”（________） 2．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”（________） 3．横竖是给你放晦气罢了。（________） 4．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”（________） 2 . 比一比，再组词。 像（ ）?象（ ） 糖（ ）?塘（ ） 弯（ ）?变（ ） 四（ ）?匹（ ） 3 . 根据图片提示，写诗句。 ____________________ _____________________ _______________________ 4 . 多音字。 宿?sù?（__________）???????xiù（__________）?????? 磨? mó（__________）????????mò（__________）?? 喷? pēn（__________）???????pèn（__________） 二、语言表达 5 . 根据要求完成练习。 1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。　人家会笑话您的。 用关联词语合并成一句话：__________________ 2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整） 爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。 3．将下列句子改成转述句。 （1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” ________________________________ （2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。” _________________________________ 三、现代文阅读 乐山大佛 我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。 那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上（远眺??仰望）乐山大佛，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。 过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头（远眺??仰望），只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。 轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。” 妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。 在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。 6 . 将文中括号里不合适的词画去。 7 . 文中画横线的句子是什么句？模仿这个句子说句话。 _________________________________________________________________________ 8 . 认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。作者抓住了的________、________、________?、________、________、________、________、________、________、________等10处外貌描写，请按顺序写在横线上。 9 . 作者的游览顺序是：从（____________）（____________）（___________）（____________） 10 . 文中带点的词“血汗”的意思是：__________________________________________________。 11 . 根据文章内容，体会文章的中心，在正确答案后