中学生英语阅读课情况问卷调查分析报告[文档整理] .pdfVIP

中学生英语阅读课情况问卷调查分析报告 近年来， 随着 素质教育“ ”理念的提出， 《英语课程标准》的日益完善， 为英语教学提出了更高的要求， 要求将传统的知识传授型教学转变成 语言交际运用型教学。而培养学生的阅读能力是英语教学的目的之 一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。 阅读能力的提高不 仅能使学生能够得心应手的应付考试， 而且对于学生的终身学习也起 到了非常重要的作用。 而阅读能力的提高离不开课堂上形式多样的活 动设计， 只有通过各种活动才能提高学生的阅读兴趣、 锻炼学生的阅 读策略和能力。 对此，我们课题组在结题阶段对延安市实验中学初中 三个年级随机选取的 120 名课题实验学生进行了 中学生英语阅读课“ 情况 ”的问卷调查。 一 .调查目的 我们为期一年的课题 《初中英语阅读课课堂活动设计探究》 研究已接 近尾声，为了进一步摸清初中学生英语阅读现状， 帮助学生更