如何写好竞赛作文 课件.ppt

大 师 教 育 欢 迎 你 怎样写好竞赛作文 成功的关键在赛场上 1 、心静 ——“ 怀着平常心，抒尽心中 意” “没有浮躁，也没有对竞赛结果的 考虑，就只是静静地回到过去，静静地 写着我心中的感动和平静 … 不要急功近 利地写文章，守住心中的美好，让文字 记录生活的点滴碎片才是写文章应有的 境界。” 见字如见人。干净整洁 的卷面、规范工整的书写会 给阅卷老师留下好印象，从 而卷面加 5 分 。 2 、书写 —— 字迹工整，书写整洁 竞赛作文的字数宜多不宜少，但 也不是“韩信点兵 —— 多多益 善”。一般最基本的要求是：二 年级 150 字左右；三年级 250 字左 右； 四年级 350 字左右；五年级 450 字左右。 3 、 作 文 字 数 审题是考场作文的第一要务。 审题差之毫厘，下笔失之千里。 平时考生审题存在的问题主要是 审题意识淡薄，没有真正理解、 吃透题目的要求，更谈不上分析 命题的意图，就匆忙下笔作文， 结果离题万里。 4 、认 真 审 题 5 、巧妙的构思 生活，作文的源泉； 想象，作文的翅膀； 创新，作文的生命； 构思，作文的 灵魂 。 诗人陆游说：文章最忌百家衣。因此 与众不同的构思也是作文成功的关键。 写完作文以后，不要急 于交卷，一定要仔细地 读一遍，检查有没有错 别字，以免闹出笑话！ 6 、少写错别字 竞赛作文写什么？ 一、写身边最有感触的事 1. 要善于抓住身边的小事来写 ? 帮助老大娘上公交车 ? 老师帮助我们批改作业到深夜 ? 遇到坏人偷钱包你去举报 ……… 2 、有感触的小事就是有 意义的事 “ 意义”是什么？意义就是一 种价格，一种作用。 例如： ? 一只蝴蝶翩翩飞来，你觉得它很 美丽。“美丽”就是这只蝴蝶的 价值。也就是它的意义。 ? 一只蜗牛往上爬，半天爬不了几 厘米，可是还在不断地往上爬， 你觉得它这种顽强拼搏的精神很 令你感动，这种感动就是它的意 义。 方法总结 生活中并不是缺少 有意义的事，而是缺 少感动之余没有动手 记录下来的想法，所 以要做生活的有心人！ 3 、 要把对此事的 看法、 感受写进去 有篇作文这样写道： 周末同学们去郊外游玩，大家采野花，捕 蜻蜓，甚至有的同学把捕来的小鱼烤着 吃 …… 你也和大家一起吃，但无意间你发 现不远处有一块“禁止烟火”的明示牌， 你马上告诉了大家，大家很快由兴奋变成 了担心，于是一起把火扑灭。 例如： 过关 我爱吃鸡，在所有的鸡中我又最爱吃“肯德基”。一天，我 对妈妈说：“我想吃肯德基。”妈妈说：“行啊，咱们也来个六 六过关，你能说出六种鸡的名字和特征咱们就去吃。” 我想了想就开始说了：“嗯 —— 毛绒绒的是小鸡；打鸣 的是公鸡；下蛋的是母鸡；黑爪白毛的是乌骨鸡；黄嘴黄毛黄爪 子的是三黄鸡 ……” 说到这里，我一下子就卡住了。心想：这下 完了，鸡要飞走了。妈妈在旁边笑着说：“时间快到了，想想春 节里有什么鸡？” “嗯 —— 噢，对了，对了！长尾巴花羽毛的是山鸡！ 嗯 —— 身上一卷一卷的是珍珠鸡！”我说了七种鸡，我过关了！ 我高兴地跳了起来。 走进肯德基餐厅，一股股的香味使我的胃口大开。当我 吃着肉香皮脆的肯德基时，我心想：还真得谢谢山鸡和珍珠鸡， 让我吃到了这么美味的肯德基！ 典型范例： 这篇作文小作者通过“报鸡名”的考试， 写自己终于吃上最爱吃的“肯德基”的故 事。语言幽默风趣。考试过程一波三折， 这样的故事写了生活中的小乐趣、小波澜， 精美可爱。 同学们，这样的生活小事你是否留心了呢？ 名师点评： ? 作文歌（一） ? 小事情，真不少， ? 写好作文离不了。 ? 多动手，勤思考， ? 记到本上忘不掉。 ? 自己感受也要写， ? 再写作文难不倒。 作文歌（一） 小事情，真不少， 写好作文离不了。 多动手，勤思考， 记到本上忘不掉。 自己感受也要写， 再写作文 难不倒 。 （二）写出符 合自己身份， 语言符合实 际的事 ? 自己能做什么事就写什么事，要用儿童的 心态和语言去写作文。 如：晚上在灯下做 作业，听到客厅里正在播放奥运会，你一 点也做不下去了，心思早已飞到客厅里， 可你