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高职学生教育管理工作研究理工论文 目录 一、问题视角下的学生管理 1.问题学生标签化，消解学生主体性和能动性 2.干预方式单一化，忽视环境对学生的影响 3.工作过程工具化，师生关系不对等 二、优势视角下教育管理工作的内涵 1.优势视角强调教育过程中所关注的焦点 2.优势视角认为在教育过程中每个学生都应受到尊重 3.优势视角相信学生是可以改变的 三、优势视角在教育管理工作上的构建和应用 1.承认问题的存在 2.构建平等合作的师生关系 3.较少关注问题，关注焦点集中于挖掘学生的能力 4.使用激发学生优势的语言 5.重视环境因素，将个人和社会环境有机联系起来 6.让优势视角成为一种思维习惯 正文 摘